本書結構設計科學合理，適合高職高專人才培養目標和經濟管理類專業學生的實際水平及專業需求，教材內容以學科體系序化，打破以往學科本位強調學科體系的完整性系統性的思想，理論上適度夠用，去除繁冗，理論推導和證明以解釋清楚有關結論為度，知識點表達設計精確，課程內容設計理念新穎，深度適宜，便于教師教學和學生學習。
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