農場一角的小倉庫裡居住著15只老鼠。一天，來了一隻貓，打斷了老鼠們平靜而安逸的生活。為了對付這只惡貓，老鼠們召開了緊急會議，雖然每只老鼠都有自己的意見，但是通過一種奇妙的數學方法——畫圖表，它們終於統一了意見，實施了一個絕妙的辦法，讓惡貓不再影響到它們快樂的生活。
我們在生活中為了找出某種現象背後的資訊和含義會獲取材料，這叫做“收集材料”。把收集的材料畫成圖表，任何人都能方便快捷地理解。組織材料和畫圖表並不是目的，我們還要進一步以現有材料和圖表為基礎作出決定或預測未來的過程。這個過程提供了饒有趣味的數學思維和探究的機會。
我們在生活中為了找出某種現象背後的資訊和含義會獲取材料，這叫做“收集材料”。把收集的材料畫成圖表，任何人都能方便快捷地理解。組織材料和畫圖表並不是目的，我們還要進一步以現有材料和圖表為基礎作出決定或預測未來的過程。這個過程提供了饒有趣味的數學思維和探究的機會。