中青年干部長期處于工作一線，領導責任大，工作壓力大，各方面任務十分繁重，集中整段時間進行系統學習的機會非常難得。能夠被選調到黨校進行系統學習和培訓，對領導干部個人成長，對黨的干部隊伍建設都具有重要意義。由于許多中青年干部長期忙于具體工作，知識和能力就有可能透支，原有的知識和能力儲備很容易坐吃山空，學員中不少同志已出現不同程度的能力和知識恐慌。學員充分利用黨校教學和科研的各種資源和條件，進一步夯實理論基礎、開闊世界眼光、提高戰略思維、增強黨性修養，為將來更好地開展工作充實理論、知識和能力儲備，這是黨校所期望于學員的，也是黨校義不容辭的責任。

中青年干部大都有長期的一線工作經歷，有的還有跨地區、跨行業的多種任職經歷。在成功和挫折交織的成長過程中，他們也都會對工作、對事業、對人生有自己的心得和感悟。但長期在紛繁復雜的一線工作，進行回顧性總結的時間和機會都不是很多。許多中青年干部往往是工作總結多、自我總結少；思考工作多、自我反思少；事務性總結多、規律性研究少。利用在黨校學習的機會，稍稍置身事外，認真做一些思考，冷靜進行一番總結，把過去所思所想的問題、所作所為的事情，邊讀書邊進行思考和總結，把感性的經驗升華為理性的自覺，這也是黨校所期望于學員的。

中青班學員來自四面八方、五湖四海，有來自中央和國家機關的，有來自地方的，還有來自企事業單位的，每個學員都有豐富的個性化的工作經歷和成長道路。工作中大家都限于一域、一地或一點上，接觸的也大都是有限範圍內的人和事。黨校課堂匯集了來自政治、經濟、文化各領域和黨政軍群各部門的各類人才，有的學員還是學有所成的專家學者、業有專攻的行家里手，這為學員的交流提供了一個難得的平台。不同的工作經驗、人生感悟和事項觀點在這里交融交鋒，黨校學習的過程天然就是一個交流溝通的過程。學員之間交流工作經驗、心得體會和研究成果，做到取長補短，學學相長，這也是黨校所期望于學員的。