由陳鴻雁主編，是一本真正實現“任務驅動、項目引領”的高職高專《企業管理心理實務》示範性教材。全書根據教育部2006年第16號《教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》文件精神，通過對企業管理工作崗位實地考察分析，以真實職業活動順序(業務流程)為主線進行教材內容設計，形成了特征鮮明的“工作過程導向”教學藍本。
編寫過程中，在不改變核心理論的前提下將知識內容進行了重組，真正做到了“必須與夠用”，使理論的基礎地位變為對實踐操作的服務地位。從課程設計的角度，解決了經濟管理類專業“工學結合”的難題。
按企業管理崗位業務流程，本書分為7個工作項目，分別是現代企業管理觀念一個體心理與管理一激勵理論與實踐一群體心理與管理一領導心理與管理一組織心理與管理一心理健康與管理。
編寫過程中，在不改變核心理論的前提下將知識內容進行了重組，真正做到了“必須與夠用”，使理論的基礎地位變為對實踐操作的服務地位。從課程設計的角度，解決了經濟管理類專業“工學結合”的難題。
按企業管理崗位業務流程，本書分為7個工作項目，分別是現代企業管理觀念一個體心理與管理一激勵理論與實踐一群體心理與管理一領導心理與管理一組織心理與管理一心理健康與管理。