依據教育部委托高等學校外語專業教學指導委員會英語組編寫並於2000年頒發的「高等學校英語專業英語教學大綱」的要求編寫的。
本書最顯著的特點是：第一，編寫者均為從事高校英語專業教學，尤其是英語語法教學多年的教師，有著較高的學術水平和豐富的教學經驗。
第二，在編寫過程中，編者們堅持與時俱進的原則，查閱了大量最新的文獻資料和參考書籍，對各類語法現象的論述既沿用了傳統語法中的合理部分，同時也吸收了一些新的語法理論，對語言的解釋力求做到語法發展的新觀點與傳統觀點的完美結合，對各種有爭議的語法現象的解釋力爭做到科學合理。
第三，本書所有的語法概念都配有詳盡的例子及漢譯文，有助於學習者理解。 第四，編者們在精心分析了各類英語考試特點的基礎上，結合多年教學經驗，對每一章都進行了詳細的敘述，並配備了具有針對性的練習，以供讀者自評、自測。
本書最顯著的特點是：第一，編寫者均為從事高校英語專業教學，尤其是英語語法教學多年的教師，有著較高的學術水平和豐富的教學經驗。
第二，在編寫過程中，編者們堅持與時俱進的原則，查閱了大量最新的文獻資料和參考書籍，對各類語法現象的論述既沿用了傳統語法中的合理部分，同時也吸收了一些新的語法理論，對語言的解釋力求做到語法發展的新觀點與傳統觀點的完美結合，對各種有爭議的語法現象的解釋力爭做到科學合理。
第三，本書所有的語法概念都配有詳盡的例子及漢譯文，有助於學習者理解。 第四，編者們在精心分析了各類英語考試特點的基礎上，結合多年教學經驗，對每一章都進行了詳細的敘述，並配備了具有針對性的練習，以供讀者自評、自測。