大量圖例均來自于教學一線，緊密結合高考命題的最新動向，《設計類應試輔導叢書:美院目標教學:平面構成•立體構成》也是我多年來搜集整理的圖例最全面、對設計學科應試最有針對性的一本參考書。2001年畢業任教以來的十幾年，我拒絕參與任何美術高考和培訓的經營，使我可以更專注地研究基礎教學，更敏銳地從各種角度審視中國的設計類高考和命題趨勢。
我始終認為任何教與學的難題都有相對應的解決方法，通過對方法的梳理就一定可以找到捷徑。這套書是我一直想出版的“設計類應試資料集”，希望這本《設計類應試輔導叢書:美院目標教學:平面構成•立體構成》的出版能給正在奮斗中的同學們切實的幫助，在前進的路上我們一起努力。
宋揚，中央美術學院建築學院環境藝術專業／學士。
我始終認為任何教與學的難題都有相對應的解決方法，通過對方法的梳理就一定可以找到捷徑。這套書是我一直想出版的“設計類應試資料集”，希望這本《設計類應試輔導叢書:美院目標教學:平面構成•立體構成》的出版能給正在奮斗中的同學們切實的幫助，在前進的路上我們一起努力。
宋揚，中央美術學院建築學院環境藝術專業／學士。