以交際教學法和跨文化交際理論為編寫依據，通過多樣的的交際任務設計營造出真實的交際場景，既強調口語能力的培養，又兼顧其他技能，幫助學生提高英語口語表達能力和語言綜合技能。
新世紀英語口語教程（修訂版）3：交際與提高》通過討論、角色扮演等多樣的交際活動，鼓勵學習者通過參與交際任務提高口語交際能力。語言素材注重揭示文化差異，培養文化寬容意識，幫助學習者提升文化素養和跨文化交際能力；練習設計兼顧聽、說、讀、寫等各項語言技能，語言輸入與輸出相結合，幫助學習者提高英語綜合應用。
李華東，博士，教授，碩士生導師，中國文體學研究會常務理事，中國語用學研究會會員。
新世紀英語口語教程（修訂版）3：交際與提高》通過討論、角色扮演等多樣的交際活動，鼓勵學習者通過參與交際任務提高口語交際能力。語言素材注重揭示文化差異，培養文化寬容意識，幫助學習者提升文化素養和跨文化交際能力；練習設計兼顧聽、說、讀、寫等各項語言技能，語言輸入與輸出相結合，幫助學習者提高英語綜合應用。
李華東，博士，教授，碩士生導師，中國文體學研究會常務理事，中國語用學研究會會員。