常言道：寓教於樂。這似乎已成為當下優良教育的金科玉律。不要說小孩子的學堂，即便是過大年的文藝晚會，也往往要“教中加樂”或“樂中加教”——只是這等加法未必奏效，受眾群體渾不買帳而致教樂兩誤，也是常事。推敲起來，很可能是公式用錯了，還是改用乘法為好。

佩吉•拉特曼（peggy Rathmann）的《警官巴克爾和警犬葛芮雅》一書，堪稱寓教於樂的典範。它屬於那種人見人愛的圖畫書，讀頭一遍時就能讓大人和孩子暢快地笑起來。大人也許就此作罷，但孩子卻很可能要再聽一遍，或是翻著書頁，在圖畫裡搜尋那些沒有被“讀到”的細節。細節發現得越多，獲得的樂趣也越多。

兩年多前，我就為女兒講讀過《警官巴克爾和警犬葛芮雅》，她愛極了小狗，很自然也喜歡上了《警官巴克爾和警犬葛芮雅》。此次有幸執筆翻譯，使我有機會再次反復地研讀《警官巴克爾和警犬葛芮雅》，這才發現裡面藏著那麼多有趣的秘密。單說前蝴蝶頁裡右下角的那個“安全提示”吧：文字是“在大狗吃東西的時候千萬別煩它”，圖畫中那條頗似葛芮雅的狗在比例上變得很小，另一條黃色的大狗正對它虎視眈眈，地上的狗碗上還大寫著大狗的名字“殺手”（KILLER）！——這個小提示讓我想起一位熟識的小朋友，她特別活潑，天真爛漫，而且極善與人親近，只是有時也有點兒莽撞，在一次旅行途中她和一條大狗玩得熟絡，竟然在它吃大餐的時候湊上去撫摸，結果被咬傷……我特別想把《警官巴克爾和警犬葛芮雅》送給她，雖然就這條而言有點晚了，但還有另外的100條安全提示呢！