目前，國內統計學教材從內容划分可分為兩大類，統計學原理類教材和應用經濟統計學類教材。統計學原理類教材的特點是內容體系完整、通俗易懂，理論聯系實際較好；但教材過於偏重基本統計方法的介紹，內容有些陳舊，新穎性、針對性較差，另外．這類教材關於現代統計方法和統計軟件的內容介紹較少，不利於學生用現代數據處理方法解決復雜社會、經濟問題。這類教材多適用於文科背景的經濟、管理類專業。
應用經濟統計學類教材把數理統計的分析方法應用到了社會經濟統計學的研究中，應用的定量分析方法先進、科學，但由於大量篇幅介紹數理統計學的內容，導致過於偏重公式推導，忽視了對方法實際應用價值、場合的介紹，使學生在學習過程中感到枯燥、乏味，達不到理論與實際的有機結合，使學生不能學以致用。這類教材多使用於理工科背景的經濟、管理類專業。
應用經濟統計學類教材把數理統計的分析方法應用到了社會經濟統計學的研究中，應用的定量分析方法先進、科學，但由於大量篇幅介紹數理統計學的內容，導致過於偏重公式推導，忽視了對方法實際應用價值、場合的介紹，使學生在學習過程中感到枯燥、乏味，達不到理論與實際的有機結合，使學生不能學以致用。這類教材多使用於理工科背景的經濟、管理類專業。