和孩子共讀圖畫書的過程，實則是在構建共同的知識平台。我們可以通過共讀讓孩子知曉父母對一些問題的看法和做法，從而影響孩子的人生觀和價值觀 。
在芭芭拉·施密特著的迪克·施密特繪畫的《請救救我吧》這個簡單的「拯救」故事中，有着既能讓焦慮的家長放輕松，也能讓大人孩子都愉悅的閱讀體驗，同時還包含着極具教育意義的內容。
在芭芭拉·施密特著的迪克·施密特繪畫的《請救救我吧》這個簡單的「拯救」故事中，有着既能讓焦慮的家長放輕松，也能讓大人孩子都愉悅的閱讀體驗，同時還包含着極具教育意義的內容。