本書是根據基礎圖案和裝飾圖案課程進行編寫的一本集理論與實踐環節相結合的、具有實用效應的綜合性圖案教學用書。本書的講解不僅僅局限在傳統的圖案知識基礎之上，而是在原有的傳統案例、表現形式、表現法則的基礎上進行了大膽的拓展與延伸，打破了傳統呆板的法則的陳述和案例的分析，以具體生動的現代案例進行創新講解。
現代裝飾圖案的主觀性、趣味性、獨立性、雜糅性、開放性已經變成一種具有強大吸引力地形式語言，因此能夠在現代社會中獨樹一幟，不斷吸引受眾的眼球。通過大量優秀的案例講解與分析，將傳統形式的圖案進行創新，以全新的視角，從思維、表現、知識的融合角度加以點評、引導。
張如畫，文學碩士，畢業於東北師范大學，現任長春大學美術學院視覺傳達平面系主任，多年從事平面教學與研究，多少論文、作品在國家級刊物發表，著有裝飾圖案，構成基礎，設計色彩，四大變化，圖形創意，編排設計，基礎圖案，字體設計等等多部教材。
現代裝飾圖案的主觀性、趣味性、獨立性、雜糅性、開放性已經變成一種具有強大吸引力地形式語言，因此能夠在現代社會中獨樹一幟，不斷吸引受眾的眼球。通過大量優秀的案例講解與分析，將傳統形式的圖案進行創新，以全新的視角，從思維、表現、知識的融合角度加以點評、引導。
張如畫，文學碩士，畢業於東北師范大學，現任長春大學美術學院視覺傳達平面系主任，多年從事平面教學與研究，多少論文、作品在國家級刊物發表，著有裝飾圖案，構成基礎，設計色彩，四大變化，圖形創意，編排設計，基礎圖案，字體設計等等多部教材。