”與表意的漢字不同，英語為表音文字，即英語單詞的發音與其拼寫形式之間存在一定的規律性，例如：boat，float，soap 等單詞里字母組合oa 的發音和拼寫是相同的。通過系統的學習與訓練，掌握了上述拼讀規律的學習者在看到一個新的單詞，如road 時，便可讀出其發音/road/，或者在聽到發音/road/時，即可寫出其拼寫r-o-a-d，這即是我們通常所說的見詞能讀、聽音能寫的能力。此種能力不僅可以幫助孩子更加迅速、有效地認知並記憶單詞，更有助於初學英語的孩子以一種最直接的方式（而不是借助另一套符號體系，如國際音標等）搭建起英語單詞的發音、詞形和詞意三者之間的聯系，從而為其用英語進行閱讀和寫作奠定了最初的基礎。
「麗聲瑞格叔叔自然拼讀法」的作者以豐富的英語教學及教師培訓經驗為基礎，從初學英語的亞洲孩子的角度設計編寫該系列圖書，遵循由易到難、由淺入深、由一般到特殊的規律，完整、系統、科學地教授了自然拼讀法，並結合多樣、實用、有創意的游戲活動和歌曲歌謠，讓孩子循序漸進、輕松快樂地掌握並運用英語讀寫的基本技能。
「麗聲瑞格叔叔自然拼讀法」的作者以豐富的英語教學及教師培訓經驗為基礎，從初學英語的亞洲孩子的角度設計編寫該系列圖書，遵循由易到難、由淺入深、由一般到特殊的規律，完整、系統、科學地教授了自然拼讀法，並結合多樣、實用、有創意的游戲活動和歌曲歌謠，讓孩子循序漸進、輕松快樂地掌握並運用英語讀寫的基本技能。