作為教育部大學英語教學改革第二批示范點項目和大學英語廣東省精品課程以及大學英語廣東省精品資源共享課，嶺南師范學院大學英語課程的建設在教研與教學改革和具體課堂教學設計與實踐中依托學校的英語學科優勢環境，從人文的角度緩解外語教師和英語學習者的壓力，促進了英語學習者和英語教師的相互溝通和積極發展，凸顯了SCTPPP模式的基本理念，所取得的優秀成果和經驗值得推廣。
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