史修輝所*的《師道（當代儒學教育踐行者孟繁 信）（精）》記敘了主人公只上了四年半學，卻學富 五車，滿腹經綸。這得益於他不斷地閱讀。學習、思 考，一個人的精神發育史，應該就是一個人的閱讀史 ，讀書，關乎一個民族前途。他說，讀書使人增長知 識，知識使人發現良知，明辨是非，指導行動。此時 ，知識便形成了一種文化，當文化落地生根，變成了 人們的生活習慣，這就是文明。文明當從讀書始，讀 書從學校培養起。
他傾心於教育事業，不論在教學一線，還是在管 理崗位，推行「有教無類」「因材施教」的教育思想 ，沒有教不會的學生，只有不會教的老師。他創造性 提出教育「八字」方針：「挖掘，喚醒，發現，點燃 」！挖「本善之心」，喚醒良知，發現優點，點燃激 情，*終實現「育人鑄魂」目的，使每一位學生在各 自的人生路上都健康成長。
他傾心於教育事業，不論在教學一線，還是在管 理崗位，推行「有教無類」「因材施教」的教育思想 ，沒有教不會的學生，只有不會教的老師。他創造性 提出教育「八字」方針：「挖掘，喚醒，發現，點燃 」！挖「本善之心」，喚醒良知，發現優點，點燃激 情，*終實現「育人鑄魂」目的，使每一位學生在各 自的人生路上都健康成長。