本書主題為「語言政策和語言評估」，共包括12篇文章，分為四個方面「政治與公民權、教育的語言評估、以兩個國家為例、評估勞動力的語言熟練程度」講述了語言政策與語言評估的關系，說明了語言評估在教學和工作場合具體應用中的重要性。這些文章所論述的內容和涉及的研究方法，對該領域的研究者來說，既具有很強的可讀性和參考價值，也可發揮理論指導實踐的作用。
Mary McGroarty，斯坦福大學語言學博士，北亞利桑那大學教授，《劍橋應用語言學年度評論》主編。研究方向：語言政策、語言教學。
Mary McGroarty，斯坦福大學語言學博士，北亞利桑那大學教授，《劍橋應用語言學年度評論》主編。研究方向：語言政策、語言教學。