《語言學教程》自1988年首次出版以來，改版四次，印刷八十余次，發行量達二百萬冊。目前已被國內高等院校普遍作為英語專業本科、碩士語言學方向必修教材以及考研必讀教材，並吸引了大量對語言學感興趣的非英語專業讀者。是國內出名的語言學教材，具有較高的社會影響力和教學、科研認可度。此次改版，編輯部事先通過網上信息搜集、訪談等方式，就一線教師和學生對該教材的使用情況進行了調查。后經本書主編、副主編和出版社方面的討論，一致達成如下修改方案：1.難度上不做大的變動。2.全書的總體框架不變，章節不變。3.根據一線教師的需求，一方面在教程中增加一些生動的，貼近生活的例子來解釋、說明專業術語和理論；另一方面，內容更新，與時俱進，就近些年來語言學研究的新發展和新熱點加以補充和闡釋，如將近些年來很熱點的認知語言學部分進行擴充等。但從頁數考慮，全書增加的內容版面要限制在第四版的10%以內。4.排版時縮小行距，使用英文版式，減少頁數。以便定價讓學生更能接受。
胡壯麟，北京大學資深教授、博導，系統功能語言學的代表學者，清華大學雙聘教授、北京師范大學兼職博導。被42所大學聘為兼職教授或客座教授。完成專著4部，主編7部，合著、合編14部，譯著1部、論文206篇。
胡壯麟，北京大學資深教授、博導，系統功能語言學的代表學者，清華大學雙聘教授、北京師范大學兼職博導。被42所大學聘為兼職教授或客座教授。完成專著4部，主編7部，合著、合編14部，譯著1部、論文206篇。