作為一門專業基礎課，涉及專業多，受眾面廣，對於專業課學習發揮着基礎作用。《管理學》以應用為導向，以管理過程為主線，加入了新理論、新實踐、注重可讀性，強調激發學生對管理學的學習興趣。在保證體系簡明的基礎上，兼顧知識學習與實踐的有機結合，內容上精煉、實用；結構上重點突出，既注重知識的總結和引導性學習，又通過實踐思考檢驗和加深讀者對所學知識的理解和應用。
《管理學》按照管理的過程為主線展開，共11章，分為3個部分：1到3章對管理學與管理者的相關知識和理論進行概述，讓讀者對管理學有一個整體上的理解和認識。4到8章根據管理活動的展開，分別介紹了決策、計划、組織、領導和控制。第9到11章以專題形式討論了戰略管理、績效管理，以及變革與創新管理。
《管理學》按照管理的過程為主線展開，共11章，分為3個部分：1到3章對管理學與管理者的相關知識和理論進行概述，讓讀者對管理學有一個整體上的理解和認識。4到8章根據管理活動的展開，分別介紹了決策、計划、組織、領導和控制。第9到11章以專題形式討論了戰略管理、績效管理，以及變革與創新管理。