本書是專為幼兒園小學階段的兒童體能教育者寫作的指導書。《兒童身體素質提升指導與實踐（第2版）》共分三個部分：第一部分介紹了小學體育教學的新視角、體能教育的團隊干預方法、行為改變和激勵策略、與健康相關的體能訓練原則以及殘障兒童的體能教育，從多個維度和層面講述兒童時期進行體能教育和身體素質鍛煉的重要性，為如何展開兒童體能教育奠定理論基礎；第二部分詳述了體能教育的教學策略、體能訓練課程的計划設置，以及與課堂教師配合、讓家長和社區參與等內容，為體能教育實踐探索了教學模式和方法；第三部分介紹了針對不同發育水平的兒童可以進行的體能練習、游戲和豐富多彩的活動，為從事體育教學研究、體育教育工作的學者、教師以及家長提供完善的體育教育活動思路和方法，旨在使兒童從小樹立起積極健康的生活方式，練出健康的體魄。
斯蒂芬·Ｊ·維爾吉利奧博士是紐約花園城艾德菲大學（Adelphi University）的體育教授。他擁有超過30年的兒童肥胖症和體能教育的研究經驗。在佛羅里達州立大學（Florida State University）獲得博士學位之前，他已經從事了6年的小學體育教學工作。維爾吉利奧博士還撰寫了多部兒童健康方面的作品，其中包括《健康兒童的積極開始》（Active Start for Healthy Kids，Human Kinetics，2006），內容側重於2~6歲的兒童。他發表了超過75篇文章，參加了超過150次演講和研討會，其中包括多次主題演講。他是美國益心計划（Heart Smart Program）的撰稿者之一，這是一個基於學校的心血管健康干預計划。維爾吉利奧博士的著作已被100多家報紙、雜志和網站引用過。他曾與美國國家運動與體育教育協會（NASPE）一起參加了多個項目，並於2006年當選為NASPE董事會成員。他曾在美國各地的學區以Dannon、Fisher-Price、Sport-Fun和Skillastics 等項目擔任顧問。
斯蒂芬·Ｊ·維爾吉利奧博士是紐約花園城艾德菲大學（Adelphi University）的體育教授。他擁有超過30年的兒童肥胖症和體能教育的研究經驗。在佛羅里達州立大學（Florida State University）獲得博士學位之前，他已經從事了6年的小學體育教學工作。維爾吉利奧博士還撰寫了多部兒童健康方面的作品，其中包括《健康兒童的積極開始》（Active Start for Healthy Kids，Human Kinetics，2006），內容側重於2~6歲的兒童。他發表了超過75篇文章，參加了超過150次演講和研討會，其中包括多次主題演講。他是美國益心計划（Heart Smart Program）的撰稿者之一，這是一個基於學校的心血管健康干預計划。維爾吉利奧博士的著作已被100多家報紙、雜志和網站引用過。他曾與美國國家運動與體育教育協會（NASPE）一起參加了多個項目，並於2006年當選為NASPE董事會成員。他曾在美國各地的學區以Dannon、Fisher-Price、Sport-Fun和Skillastics 等項目擔任顧問。