《模特心理學》為“十三五”普通高等教育本科部委級規劃教材。
隨著社會的發展與進步，心理學的研究範疇越來越廣泛，門類越來越多。據統計，目前心理學已經有超過一百多個分支，分別研究不同領域的心理現象，探討該領域中人們的心理活動規律。中國模特行業及高校服裝表演專業起步較晚，目前還沒有形成專門針對模特心理研究的學科。本教材在依據心理學基本理論的前提下，參照藝術心理學、表演心理學、發展心理學、教育心理學的理論研究，提出適合模特心理教育和指導的方法。
模特行業有著不同於其他行業的特殊性，我們要在模特的培養中重視心理健康教育，加強模特的人生觀、價值觀教育，從根本上促進和發展模特的心理健康，使之更好地適應社會環境和壓力，以更加積極的方式去應對生活及職業發展中的各種挑戰，*限度地發揮自己的表演才能。
增進心理健康是模特適應競爭和生存發展的必要條件，希望行業中的職業模特及高校服裝表演專業的學生能從中得到一些啟示，通過學習掌握調控自己心理的方法，並將之運用到表演實踐中。
高校成立服裝表演專業，旨在于培養受高等教育的職業模特，基於此，本書中“模特”一稱將涵蓋職業模特和高校服裝表演專業學生。
隨著社會的發展與進步，心理學的研究範疇越來越廣泛，門類越來越多。據統計，目前心理學已經有超過一百多個分支，分別研究不同領域的心理現象，探討該領域中人們的心理活動規律。中國模特行業及高校服裝表演專業起步較晚，目前還沒有形成專門針對模特心理研究的學科。本教材在依據心理學基本理論的前提下，參照藝術心理學、表演心理學、發展心理學、教育心理學的理論研究，提出適合模特心理教育和指導的方法。
模特行業有著不同於其他行業的特殊性，我們要在模特的培養中重視心理健康教育，加強模特的人生觀、價值觀教育，從根本上促進和發展模特的心理健康，使之更好地適應社會環境和壓力，以更加積極的方式去應對生活及職業發展中的各種挑戰，*限度地發揮自己的表演才能。
增進心理健康是模特適應競爭和生存發展的必要條件，希望行業中的職業模特及高校服裝表演專業的學生能從中得到一些啟示，通過學習掌握調控自己心理的方法，並將之運用到表演實踐中。
高校成立服裝表演專業，旨在于培養受高等教育的職業模特，基於此，本書中“模特”一稱將涵蓋職業模特和高校服裝表演專業學生。