《幼兒行為觀察與記錄》分為文字撰述（文本）與案例光碟兩部分，能很好地將理論與實踐將結合，給讀者提供較為豐富的0——6歲幼兒觀察案例資源。同時，本書的特色是在兼具學理基礎和實務的操作中，建構了讀者整體性的認知概念與實際知能，每一章都設計有認知性的流程圖，可以更好地幫助讀者更好地把握每章內容。
黃世鈺，中華幼兒教育發展基金會教授兼董事。台灣師範大學家政教育研究所教育學碩士，彰化師範大學特殊教育學系教育學博士。主要著作為《幼兒學習區情境規劃》（華東師範大學出版社已引進出版）；《資優幼兒的教育輔導——早期發現與早期培育之研究》等。
黃世鈺，中華幼兒教育發展基金會教授兼董事。台灣師範大學家政教育研究所教育學碩士，彰化師範大學特殊教育學系教育學博士。主要著作為《幼兒學習區情境規劃》（華東師範大學出版社已引進出版）；《資優幼兒的教育輔導——早期發現與早期培育之研究》等。