本書在延續了前幾冊對於朗誦過程中的感情投入、肢體語言的訓練的基礎上,增設了專門的訓練環節,讓青少年的專註力凝聚在一個點上,進入設置的情境,用表情去展現,進而在舞台上帶入自己的感受。通過朗讀《道德經》,進行情聲氣結合的訓練。另外,通過設置新聞話題的討論,讓青少年不只是關注自己的小心思,同時也滿懷熱情地關注社會。同時在討論過程中,訓練了自己的口語表達能力,以及觀察力、理解力、思辨力、表現力,這也是本套叢書出版的很終目的。