房敏、宋柏林主編的《推拿學(供中醫學類中西醫臨床醫學類康復學等專業用新世紀第4版全國高等中醫藥院校規劃教材)》有效延續歷次版本的合理內容，明確並突出目前推拿臨床的指導理論，圍繞手法、功法防治手段，以及臨床疾病推拿，傳授推拿學的基本理論、基本知識、推拿臨床的基本技能，融匯目前的推拿學術動態與研究成果，使教材具有思想性、科學性、啟發性、性、實用性。
在“十五”規劃教材明確推拿防治手段包括手法與功法的基礎上，在臨床疾病篇中增加各病的功法防治；調整、增加相關基礎理論和臨床應用，以及研究進展的內容，包括脊柱病因學說、肌筋膜經線學說、激痛點理論、人體運動解剖、臨床研究和主要推拿流派介紹等。
在全面、系統地反映推拿學科整體面貌的基礎上，突出本專業的重要知識點，以提高推拿臨床應用能力培養為目標，兼顧臨床、科研基礎知識，體現出傳統與現代、繼承與發揚、局部與系統之間的有機融合。
在“十五”規劃教材明確推拿防治手段包括手法與功法的基礎上，在臨床疾病篇中增加各病的功法防治；調整、增加相關基礎理論和臨床應用，以及研究進展的內容，包括脊柱病因學說、肌筋膜經線學說、激痛點理論、人體運動解剖、臨床研究和主要推拿流派介紹等。
在全面、系統地反映推拿學科整體面貌的基礎上，突出本專業的重要知識點，以提高推拿臨床應用能力培養為目標，兼顧臨床、科研基礎知識，體現出傳統與現代、繼承與發揚、局部與系統之間的有機融合。