本書是金山區朱涇第二小學教師多維度進行學科德育探究的成果。書稿分“論文”“案例”和“教學設計”三部分。論文部分主要以德育理論貫穿學科德育實踐，探究兩 者怎樣融合的問題；案例部分主要介紹各學科如何在理論指導下實踐的問題；教學設計部分主要反映教師課堂學科德育活動的具體實踐。
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