人之生也,其歸途是衰亡。依賴於感知和記憶力的語言能力,是否也會隨著年齡的增長而不斷衰退呢?為了回答這個複雜的問題,美國孟菲斯大學心理學教授羅傑·克魯茲和理查德·羅伯茨博士在《變化的頭腦:語言如何延緩衰老》一書中,通過描述語言能力的四個維度(即聽、說、讀、寫這四種能力)的種種變化,和目前可以如何應對這些變化,向我們報告了在面對認知衰老時,語言是如何起到優化和補償的作用的。作者強調,從年輕時就要形成對衰老的積極認知,打破對老齡的刻板印象,鍛煉我們的語言能力,保持閱讀、寫作和交談,為實現健康老齡化提早做好認知儲備。