我們今天讀《史記》，要想明白為什麼讀，怎麼讀。不是去看一個個孤立的古代故事，而應當在閱讀中學習如何解讀歷史、分析人的意志與歷史進程。讀史是一件嚴肅的事，但當你打撈起散落在歷史長河中星星點點的存留，掌握史實、構建史觀，就能體驗到閱讀的終極樂趣。
《群雄混戰的九州》囊括了吳王夫差、越王勾踐、齊威王、趙武靈王等9位《史記》中戰國時期的諸侯霸主，通過這些人物的生平事跡，我們可以按照歷史的歷時順序，了解春秋時期中國歷史的脈絡，更深入地洞察中華文化精髓。
林屋，作家、學者，主要研究先秦及秦漢時期歷史、中國神話傳說、文物及考古，出版有《先秦古國志》《山海經全畫集》《文物里的早期中國》《中華經典名著全本全注全譯叢書·列仙傳》等，在《國家人文歷史》《中華遺產》《北京晚報》等三十余種報刊媒體發表文章百余篇，並在“少年得到”發行音頻課程《三十六計·智慧歷史課》，同時擔任多款少兒類音視頻節目的撰稿、顧問。
《群雄混戰的九州》囊括了吳王夫差、越王勾踐、齊威王、趙武靈王等9位《史記》中戰國時期的諸侯霸主，通過這些人物的生平事跡，我們可以按照歷史的歷時順序，了解春秋時期中國歷史的脈絡，更深入地洞察中華文化精髓。
林屋，作家、學者，主要研究先秦及秦漢時期歷史、中國神話傳說、文物及考古，出版有《先秦古國志》《山海經全畫集》《文物里的早期中國》《中華經典名著全本全注全譯叢書·列仙傳》等，在《國家人文歷史》《中華遺產》《北京晚報》等三十余種報刊媒體發表文章百余篇，並在“少年得到”發行音頻課程《三十六計·智慧歷史課》，同時擔任多款少兒類音視頻節目的撰稿、顧問。