情緒易崩潰、膽小怕事、愛發脾氣、與他人衝突不斷、不喜歡跟別人玩、有時表現出“脾氣壞”或者“自私”……家裡有這樣的孩子怎麼辦？這表明孩子欠缺一種關鍵能力——高情商。0～12歲是孩子情商發展的關鍵期，如果在此期間父母能幫助孩子提升情商能力，不但可以提升孩子的學業表現，還能為其成年後的幸福生活打下良好基礎。
這是一本寫給父母的兒童情商實操指南。書中理論深入淺出，提供了孩子各個發展階段的情商培養的路徑，同時包含大量貼近生活的案例，提供在家易操作的練習技巧，是一本很好用的枕邊手冊、桌邊指南。
唐雯：本科畢業於同濟大學，美國亞利桑那州立大學教育學碩士，幼兒教育指導師。曾任幼兒園園長、國際學校教師、小步在家早教教研總監、美麗中國教師發展總監及支教教師，在中國、泰國、美國等教學數年，有豐富育兒經驗，現專註於家庭教育的深度研究與實踐。親身實踐兒童情商教育，將兒童社會情感課程應用於中國家庭，其打造的“唐雯老師說教育”，獲得眾多家長跟隨，為數萬個中國家庭解決育兒困惑。
這是一本寫給父母的兒童情商實操指南。書中理論深入淺出，提供了孩子各個發展階段的情商培養的路徑，同時包含大量貼近生活的案例，提供在家易操作的練習技巧，是一本很好用的枕邊手冊、桌邊指南。
唐雯：本科畢業於同濟大學，美國亞利桑那州立大學教育學碩士，幼兒教育指導師。曾任幼兒園園長、國際學校教師、小步在家早教教研總監、美麗中國教師發展總監及支教教師，在中國、泰國、美國等教學數年，有豐富育兒經驗，現專註於家庭教育的深度研究與實踐。親身實踐兒童情商教育，將兒童社會情感課程應用於中國家庭，其打造的“唐雯老師說教育”，獲得眾多家長跟隨，為數萬個中國家庭解決育兒困惑。