教師的工作千頭萬緒，需要我們釐清重點、統籌安排、多線操作。本書闡釋了貼合教師工作場景的100個高效實用工作法，幫助教師提升核心能力，在教育教學、時間管理、物品整理、人際協作中找到屬於自己的工作節奏，建立高效合理的工作流程，減少焦慮、更加得心應手。

2大板塊——書中着重解答了諸如教育教學中的“缺乏精力備課、考試閱卷費時、評價反饋難操作”等問題；以及事務工作中的“活動難以展開、容易拖延、推進費力”等問題。4項素養——提高效率、避免失誤、統籌規劃、固定流程。多種場景——備課上課、考試作業、評價反饋、班級管理、組織活動、參加會議、撰寫報告……實用模板——備課模板、評價模板、班報模板、年級安排模板、周計劃模板、細化工作模板、文件整理模板、資料分類模板……

100個高效方法——細化分解、自我期限、八成主義、計算標準時長、番茄工作法、手指口述法、顏色分類法、朗讀核對法、借助管理層力量、預先提醒、備忘功能、精簡資料、管理數據、資料筐收納、暫時保存箱、三段式計劃、20%徵求意見、3類事先溝通、使用控制鍵、快速傳遞任務、留存詳細提綱、設置共享箱子、利用公告欄、利用有聲書、整理思維導圖、制訂周計劃、利用活頁本、文具極簡化、思考課程要素、製作單元教案、整單元與次日課程的備課、快速閱卷、3個評價要素、評語固定模板、班報的素材……



三好真史，畢業於大阪教育大學。現就讀於京都大學研究生院教育學研究科。心理咨詢師。教育團體“fukuekubo”負責人。有13年的小學教學經驗。代表作有《改變孩子的3分鐘小故事》《班級遊戲101》《道德遊戲101》等。