所有的養育工作都是在為放手做準備。然而，養育子女的悖論是，父母對青春期後期和成年初期的風險了解得越多，就越為孩子感到害怕，就越想繼續參與他們的生活。在孩子上大學的前後幾年，這一點變得格外具有挑戰性，這些年恰好是情緒障礙和其他心理健康問題高頻出現的時候，無數父母擔憂孩子的心理健康及行為是否“正常”，自己的干預是否為時已晚。

本書作者之一、心理學博士珍妮特·希布斯，從事家庭心理輔導師二十余年，她的兒子傑森在上大學的第一年出現了嚴重的心理問題：無法返校繼續學業，情緒瀕於崩潰，甚至產生自殺衝動。希布斯求助於賓夕法尼亞大學心理學教授、賓大附屬兒童醫院心理醫生安東尼·羅斯坦，羅斯坦還兼任賓大學生心理輔導師，他為傑森進行心理診斷、提供治療方案。在傑森接受治療並獲得康復，終於重新走上“正軌”之後，羅斯坦博士和希布斯博士決定合著這本書，兩位專家將數十年的專業知識和臨床經驗相結合，搜集了眾多家長和學生都能用得上的經驗教訓和關鍵情感技巧，為憂心忡忡的父母提供解決方案、策略和力量，以幫助青少年完成從家庭到大學、從青春期到真正成年的順利過渡。



作者簡介：B.珍妮特·希布斯(B.Janet Hibbs)，心理學博士，婚姻與家庭咨詢碩士。教授心理學、婚姻家庭治療等專業研究生課程二十余年。著有《婚戀中的公平》。

安東尼·羅斯坦(Anthony Rostain)，醫學博士，精神醫學及兒科醫學教授。擁有兒科、成人精神病學、兒童和青少年精神病學的學位。供職於美國賓夕法尼亞大學佩雷爾曼醫學院和費城兒童醫院。

譯者：成麗蘋，英語語言文學碩士。醉心語言文字的同時亦關注早期教育與終生髮展，曾參與創辦幼教機構，在兒童教育領域進行探索。2017-2019年赴瑞典研修早期教育和早期兒童干預。曾翻譯多部教育相關譯著，其中《讓愛重生：自閉症家庭的應對、接納與成長》入圍第十三屆文津圖書獎推薦圖書。