為了讓小朋友對數字詞語有更深一層的認識，《數字成語故事》以「成語」為範疇，選取了從一到十以及百、千、萬等具有具有知識性、普遍性、代表性的數字成語故事。在每篇故事之後，都有「語義」說明該句成語的涵意，讓小朋友更了解數字詞語所代表的意思，並且藉由「範例」為小讀者示範這句成語該在什麼樣的情境下使用最恰當。

　　此外，還有「同義詞」列出與該成語意思相同或相近的成語；「數字成語家族」則蒐集了更多含有該數字的成語及解釋。透過這樣的安排，能讓小朋友對於數字成語有更深一層的認識，就不會「只知其一、不知其二」或有如「丈二金剛摸不著腦袋」囉！

　　在小朋友看過這麼多成語之後，還有「動動腦時間」，這個單元裡，有成語填空能讓小朋友有機會能學以致用，測驗一下自己對於成語的了解程度；也有開放式的問題，讓小朋友想一想，這一篇故事除了講述數字成語的由來之外，是否還有的含意。希望能藉此訓練小朋友的思考、辨析能力，並且讓小朋友練習將自己的想法表達出來。

　　「數字成語」是中文裡一個廣闊而有趣的寶庫，這些數字成語的形成的原因，蘊含了豐富而深刻的文化內涵，希望這本《數字成語故事》能成為小朋友學習的敲門磚，幫助小朋友打開對於研究成語、數字詞語的興趣，從中也能更了解中華文化的廣大與精髓。

作者簡介

周佩穎

　　東吳大學中國文學系畢業，現任小魯文化編輯。編輯的書有：《看三國，學成語》、《小揚的魔法作文課》、《元曲經典故事》、《小學生童話字典》等。

繪者簡介

劉宗銘

　　現任國立臺灣藝術大學多媒體動畫系兼任助理教授、專業畫家。曾任新聞局金鼎獎等單位評審委員。繪本、漫畫創作及圖畫插畫作品百餘冊。