家長與老師最佳的關係應該是合夥人，
為了讓孩子更好而努力。
這樣的合作。情的基礎很重要，
親師之間存款要夠，碰到事情才有辦法提款。
以往老師是一種「身分」，類似親人，通常是村里間最有權威的、受倚賴的少數知識分子。當老師從一個「身分」，變成一種「職業」，普遍受過高等教育的新一代父母，對少子化下的少數子女教育，有著比以往更高的期待。老師不再能靠「身分」取得自然而然的尊敬和認同，而必須靠著專業「贏得」這一 代新中產父母的信任。
為了讓孩子更好而努力。
這樣的合作。情的基礎很重要，
親師之間存款要夠，碰到事情才有辦法提款。
以往老師是一種「身分」，類似親人，通常是村里間最有權威的、受倚賴的少數知識分子。當老師從一個「身分」，變成一種「職業」，普遍受過高等教育的新一代父母，對少子化下的少數子女教育，有著比以往更高的期待。老師不再能靠「身分」取得自然而然的尊敬和認同，而必須靠著專業「贏得」這一 代新中產父母的信任。