超越无聊讲述，让学生连滑手机的时间都没有！
用教学的技术改变教室，解救教育！
让学生「知道」、「得到」、「做到」
顶尖讲师及职业教练 王永福
第一次全方位职业级Know-How大公开
教学，就是上台说话，把自己知道的知识、观念、技巧或方法，全部用「讲的」倒给台下的学生或学员吗？从小到大上过许多课，从学校求学、工作的在职训练，到自己报名的进修课程，哪些是老师真的教得好，能让自己投入，印象深刻的？精彩的课程多？还是枯燥的多呢？
如果今天你有授课或教学的需求（可能性比想象的高），你会怎么教呢？还是典型的「老师讲、学生听」吗？在网络时代的今天，已经有很多更好的替代方案，还会有学生喜欢这样上课吗？如果在企业内部，一切要求更快、更多、更实用，身为教学主角的讲师要怎么做呢？如果这些教学的技术效果非常好，可不可以运用在学校，解救广大的学生苍生呢？
想把一门课教好，绝对有好的方法！身为老师，不论是在企业上课、学校教书，或是有志想成为职业讲师，都有机会发挥教学更大的价值，让实体课程达到绝佳效果，学生学得懂、学得会、学得精，而且学得快乐。这就是「教学的技术」要带给读者的「礼物」！
◆为什么要跟职业讲师学习「教学的技术」？
职业讲师面对的环境是高要求（马上教、马上要能用）、高挑战（学员是上市公司主管，他们经验丰富耐心低）、高压力（钟点费高，授课时间短，课后马上评鉴），因此能通过考验、在业界立足的职业讲师都有两把刷子，拥有核心Know-How。
◆为什么要跟本书作者王永福（福哥）学习「教学的技术」？
福哥是顶尖讲师及职业教练，许多知名企业、上市上柜公司内训课程指定讲师，训练百位职业讲师，还是多位TEDx讲者背后的教练。企业教学界的职业选手，课程经常创下满意度满分5.0及NPS百分之百推荐的授课纪录。每次推出公开班的课程，立即秒杀。
◆想改善教学，为什么要看这本《教学的技术》，它有什么独到之处？
福哥的课程被学员评鉴为「上过最好的课程」、「一辈子一定要来上的课程」，他不仅自己教得好，还能一眼看出其他课程的结构跟流动，对课程规划做出优化建议。他相信，教学是一门可以教，也可以学的技术，本书第一次全方位大公开福哥职业级讲师的Know-How。
◆谁需要《教学的技术》？
有授课需求者，想要提升自己教学技巧的人，例如：
1.企业主管、资深或专业人士，有时要担任内部讲师进行教育训练；
2.大学、中学或教育机构的老师；
3.业余讲师，或有心踏上职业讲师之路的专业工作者。
◆《教学的技术》可以协助读者达到什么具体目标？
协助有教学需求者，将自己的功力提升至职业级的水平，让学员获得更好的学习成果，建立讲师自己的好口碑。例如：
1.企业主管、资深或专业人士，不再只是把经验全部倒给台下，而能善用「演练法」的技巧，让学员下课前就学会，马上应用在工作中！
2.协助学校老师，不再只是无聊讲述，而能善用「游戏化」的操作，让学生专心投入，连滑手机的时间都没有！
3.协助业余讲师，不再只是仰赖天生好口才，而能善用「多样化」的教学法，让课程更精彩，学员学得更好，得到评价更高！
◆本书介绍了哪些实用教学的技巧？
全书以教学实务为导向，根据教学完整的流程，逐一说明各种技巧：
✽教学观念：扭转过去想法，认清现实，并改变它
✽课前准备：系统化课程设计的五个方法 ADDIE
✽课中进行：
A. 开场，包括掌握现场，开场的技巧
B. 实际上课，包括各种教学法，如问答法、小组讨论法、演练法、三明治回馈法、影片教学法、个案讨论法、游戏化的机制、大场演讲的教学等，以及如何灵活运用各种教学法
C. 更多独门的实战技巧，包括教室与手机管理、音乐、时间掌控等
✽课后修练：学习评量、教师评量、教学进化
✽向优秀讲师学习：一窥多位顶尖知名讲师的教学内幕，以及成长之路
✽回头认识三大学习理论与教学应用：从实务到理论，更加知其然，并知其所以然
◆内容还有什么特色？
从教学者的需求出发，介绍很多高价值的教学秘诀。涵盖面向完整，架构有系统，兼具技术与经验、理论与实务，穿插丰富的案例，文字清楚明白，超级实用。每章末特别收录了百大经理人、企业高阶主管、医师、大学教授、教务主任、全国SUPER教师奖得主、中小学教师等多位学员，在工作中实际应用了「教学的技术」的经验分享。
专文推荐
城邦媒体集团首席执行长 何飞鹏
数字力财务教练 林明樟
企业创新教练 周硕伦
台大电机系教授 叶丙成
知名讲师、作家、主持人 谢文宪
「追求完全比赛的职业选手」不藏私公开「教学的技术」，不仅是教学者之福，更是让众多的学习者受惠！
——城邦媒体集团首席执行长 何飞鹏
书中，您将看到作者对自己极致表现的要求，透过一个个技术的积累，堆积出福哥在教学技巧领域的高度。这本《教学的技术》推荐给您，让您打造更好更棒的自己！
——数字力财务教练 林明樟
福哥一路成为外商、大企业指定的天王级讲师，他总是帮自己设立最高的标准，跟他学习成为出色的讲师，准没错！不管你是学校老师，还是职业讲师，想要每一次都能达成教学的目的，一定要钻研《教学的技术》！
——企业创新教练 周硕伦
在企业训练高度竞争的教育市场，福哥居然洒脱地把教学技术全分享出来。我在他身上看到「这些技术虽然很厉害，但我不怕分享给大家」的王者之风。《教学的技术》推荐给已经是老师或想当老师的你。
——台大电机系教授 叶丙成
对教学技巧有需求，或是未来有授课需要，这就是「入门、进阶双效合一」的书，授课老师有多一点点教学的技术，不仅有效传授知识，更可以让年轻人喜爱这些学科，年轻人更强大，国家才会跟着强大。
——知名讲师、作家、主持人 谢文宪
应用见证
百大经理人、企业高阶主管、医师、大学教授、教务主任、全国SUPER教师奖得主、中小学教师三十多位
用教学的技术改变教室，解救教育！
让学生「知道」、「得到」、「做到」
顶尖讲师及职业教练 王永福
第一次全方位职业级Know-How大公开
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如果今天你有授课或教学的需求（可能性比想象的高），你会怎么教呢？还是典型的「老师讲、学生听」吗？在网络时代的今天，已经有很多更好的替代方案，还会有学生喜欢这样上课吗？如果在企业内部，一切要求更快、更多、更实用，身为教学主角的讲师要怎么做呢？如果这些教学的技术效果非常好，可不可以运用在学校，解救广大的学生苍生呢？
想把一门课教好，绝对有好的方法！身为老师，不论是在企业上课、学校教书，或是有志想成为职业讲师，都有机会发挥教学更大的价值，让实体课程达到绝佳效果，学生学得懂、学得会、学得精，而且学得快乐。这就是「教学的技术」要带给读者的「礼物」！
◆为什么要跟职业讲师学习「教学的技术」？
职业讲师面对的环境是高要求（马上教、马上要能用）、高挑战（学员是上市公司主管，他们经验丰富耐心低）、高压力（钟点费高，授课时间短，课后马上评鉴），因此能通过考验、在业界立足的职业讲师都有两把刷子，拥有核心Know-How。
◆为什么要跟本书作者王永福（福哥）学习「教学的技术」？
福哥是顶尖讲师及职业教练，许多知名企业、上市上柜公司内训课程指定讲师，训练百位职业讲师，还是多位TEDx讲者背后的教练。企业教学界的职业选手，课程经常创下满意度满分5.0及NPS百分之百推荐的授课纪录。每次推出公开班的课程，立即秒杀。
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福哥的课程被学员评鉴为「上过最好的课程」、「一辈子一定要来上的课程」，他不仅自己教得好，还能一眼看出其他课程的结构跟流动，对课程规划做出优化建议。他相信，教学是一门可以教，也可以学的技术，本书第一次全方位大公开福哥职业级讲师的Know-How。
◆谁需要《教学的技术》？
有授课需求者，想要提升自己教学技巧的人，例如：
1.企业主管、资深或专业人士，有时要担任内部讲师进行教育训练；
2.大学、中学或教育机构的老师；
3.业余讲师，或有心踏上职业讲师之路的专业工作者。
◆《教学的技术》可以协助读者达到什么具体目标？
协助有教学需求者，将自己的功力提升至职业级的水平，让学员获得更好的学习成果，建立讲师自己的好口碑。例如：
1.企业主管、资深或专业人士，不再只是把经验全部倒给台下，而能善用「演练法」的技巧，让学员下课前就学会，马上应用在工作中！
2.协助学校老师，不再只是无聊讲述，而能善用「游戏化」的操作，让学生专心投入，连滑手机的时间都没有！
3.协助业余讲师，不再只是仰赖天生好口才，而能善用「多样化」的教学法，让课程更精彩，学员学得更好，得到评价更高！
◆本书介绍了哪些实用教学的技巧？
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✽课中进行：
A. 开场，包括掌握现场，开场的技巧
B. 实际上课，包括各种教学法，如问答法、小组讨论法、演练法、三明治回馈法、影片教学法、个案讨论法、游戏化的机制、大场演讲的教学等，以及如何灵活运用各种教学法
C. 更多独门的实战技巧，包括教室与手机管理、音乐、时间掌控等
✽课后修练：学习评量、教师评量、教学进化
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从教学者的需求出发，介绍很多高价值的教学秘诀。涵盖面向完整，架构有系统，兼具技术与经验、理论与实务，穿插丰富的案例，文字清楚明白，超级实用。每章末特别收录了百大经理人、企业高阶主管、医师、大学教授、教务主任、全国SUPER教师奖得主、中小学教师等多位学员，在工作中实际应用了「教学的技术」的经验分享。
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