「抓住學生的心理」以「傳統的教學理論，最新的教學方法」為立足點，把教育教學理論和教育教學實踐有機地結合起來，系統地研究課堂教學的規律和實踐，研究教學過程中的各種實際問題。學校教育是每個人一生中所受教育最重要的組成部分，每個人在學校裡接受計劃性的指導，系統地學習文化知識，社會規範，道德準則和價值觀念。
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