教師，作為一個龐大的社會群體，他們肩負著教書育人的重任，承載著傳道、授業、解惑之職責，為社會培養著各種人才，在社會的進步中起著舉足輕重的作用。也因此，我們的教師理應得到社會的高度關注和關照，對他們的工作成果應該有著更充分的肯定，給予他們的生活環境應該有更實質的提高。
但是，近年來，在社會進步的同時，我們社會給予老師的卻是不理解甚至誤解，給予老師的謾罵遠比鮮花與掌聲多，由此而引發的各種現象與後果卻不著細想。一切，都是因為人們沒能真正理解我們教師這個群體，沒能真正體會作為教師這一職業的壓力，沒能真正瞭解教師的不容易。
研究教師的壓力，這一話題早已開始，也一直在繼續，但隨著社會的發展，隨著形勢的改變，教師的壓力也與時俱進，因群體因時間因視角而有著不同的表現。
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