都說孩子是父母的一面鏡子，養育孩子首先應該做好自己。 可是，我們的本真總是不盡如人意。不說別的，在育兒的道路上，從早教、共讀，再到陪讀，總是媽媽奮勇爭先，爸爸們去哪了？當「男孩危機」、「女孩蠻橫」成為較普遍的社會現象時，爸爸們還會袖手旁觀嗎？ 到了爸爸們說「不」的時候了！ 那麼，爸爸參與孩子的成長有著怎樣的意義？父母與孩子溝通的秘密在哪裡？教育與生活到底有怎樣的關係？貴勇的《讓教育回歸美好生活》為我們做了很好的解答。他沒有講什麼大道理，只是透過一個個鮮活的生活片段，從原生態的教育場景出發，描繪出如何與孩子溝通，如何培養孩子健康的人格，如何順應孩子的天性，以及如何讓教育回歸原本的快樂與美好。 全書的字裡行間流露出一種濃濃的親情，也流露出看似輕鬆實則深刻的教育理念。貴勇有意將兒子哲哲作為一個研究對象，不斷完善著他的育兒理念。 書中不經意地揭示了哲哲的閱讀史。值得讚賞的是，哲哲能自主閱讀後，貴勇依然堅持親子共讀。他們閱讀的?容與交流的方法，隨著時間的流逝，漸漸多了深入的思考和一絲哲學的意味，讓人看到一個愛閱讀的孩子與眾不同的精神世界。這不僅是閱讀的力量，也是每個孩子成長過程中應該擁有的體驗 每一個成長片段，都是一幅值得回味的教育場景，都蘊藏著教育的密碼。