本書運用文學倫理學批評的方法，選擇《小熊維尼》《彼得?潘》《馴龍高手》等9部具有代表性的英國經典童話作為研究物件，致力於揭示童話在兒童倫理道德觀念的生成和發展過程中所發揮的作用。全書結構合理，思路清晰，既能讓讀者對於童話的倫理教誨功能形成整體認識，又能説明讀者從微觀的角度理解具體的童話作品。
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