教材，本書針對研學旅行本科教學，注重上層理論研究。從研學旅行的四大要素：課程、基地、研學導師與服務機構來說明研學旅行的精神與如何進行高質量的研學旅行，並闡述如何評量。只有持續地進行評量與改善，研學旅行才會日趨完善。本書配備豐富研學旅行的特色案例，從案例中進行研究。
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