＝內容簡介＝
一場土地開發案，打破了野鳥棲地的寧靜
十一歲的他原本害羞、內向，為了守護這一切，
該做些什麼的時候到了……

 
又到了夏天，拿里以為自己夠大了，能夠一個人躲在圖書館好好的讀一本又一本的書。

對爸媽來說，拿里總是在「自己的世界」：他不像爸爸有發達的運動神經，也沒有媽媽凡事做好計畫的個性。他就像在所有事情的「外面」，而不是「裡面」。對大人來說，「融入」只是地理位置，往某個方向移動幾步就行了。為什麼拿里總是辦不到呢？

此時，他在一幢廢棄建築外認識了喬琳。
在喬琳眼中，拿里是活在「神奇公平世界」的夢想家，不像她得在破爛的遊樂場種木瓜養活自己，而這次偶然的相遇卻促成他們有共同的遭遇：在世界上一塊遭人遺棄的地方，享受一小段做自己的時光。
但是，他們竟然面臨了失去它的危機。

這裡是他們的避難所，也是候鳥的停留地。一位夢想家、一個花園女孩，
他們有力量來改變這一切、孕育從夏天開始的夢想嗎？

本書是一場自我接納之旅，也是向環境學習的成長之旅，關於什麼是「正常」、什麼是有價值的目標，本書滿是溫柔的思辨且富有靈感火花；在少年敏感的心靈裡，這一年夏天，偶然的相遇將成為他們蛻變的奇蹟。


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適讀年齡：小學中高年級以上
相關領域：語文、社會、長文閱讀、藝術活動
關鍵字：閱讀素養、想像力開發、自我接納、環境保護
　

＝好評推薦＝
書裡的主角肯定沒讀過盧克萊修的《物性論》，但這番談話呼應了這部偉大哲學詩篇的要旨。舅舅與拿里的對話，「你永遠不知道誰會看到你的作品，也無法預測他們會怎麼反應……」「不然是為什麼？」「因為這作品必須拍出來，而你要負責操刀。」這是「為而不有」的生命哲學，的確，事物的生成不會配合人們主觀的意願，但「知其不可為而為」，意志的作用卻可能帶來事物的變化。《搶救野鳥的夏天》是一部踩著優雅節奏譜出的作品，如果我們能細細聆聽……——杜明城（前國立台東大學兒童文學研究所教授）

作者寫了一個美妙的故事，即將打動廣大的少年讀者，激勵他們尋找自己的目標。本書也將成為親子讀書會的絕佳選擇，它提醒大人讀者，儘管有時不容易做到，但是，孩子的翅膀能張開多廣，端看空間有多大。極力推薦本書。——《The Childrens’ Book Review》

本書是關於友誼、仁慈、同理、團隊合作、做自己，以及接受他人模樣的豐富故事。——邦諾書店

作者的故事優雅且直接，人物表現層次分明；脆弱、富有想像力的拿里的自我接納之旅，巧妙的呈現出來。——《出版人週刊》

這個故事鼓舞著兩位富有魅力的年輕人，他們的奉獻精神和同理心說明了在現實世界中成為英雄的意義。—— 《兒童圖書中心會刊》（Bulletin of the Center for Children’s Books）?

作者從成長與轉變的視角說出了人性的故事，順暢的節奏與篇幅短小的每一章節讓可讀性更高，適合正在發掘自我價值的讀者。——《書單》雜誌

這部甜美、敏感的作品照亮了內向與所謂不合群的人。——《學校圖書館期刊》


＝精華摘文分享＝

◎每年夏天，「外面」的標籤都貼在他身上，隱形卻無法否認，就像臭味。他們也真的把他拋在「外面」。
 他不介意，不過從此以後，他確保只要大人在看，他就會裝作融入團體。其實不難，對大人來說，「融入」只是地理位置，通常往某個方向移動幾步就行了。

◎拿里目送他離開，意識到自己的描述極為貼切：他在暑期活動感覺好老。直到這一刻，他都以為老不過是頹衰的臉上長長皺紋，殊不知老是一種感覺。然而老是一種感覺沒錯，像筋疲力盡。

◎拿里爬上他在洗禮池後方找到的台階，坐在邊緣。他想像浴缸裝滿水，想像他泡進水裡，然後踏出來，成為不那麼讓人失望的兒子。他的成績單上會寫，拿里非常善於社交！還有，他非常正常！
 這種轉變會感覺如何？舊的自己被踢出去會痛嗎？要是舊的自己起而反抗，或拒絕退讓呢？

◎拿里也沒料到自己的反應。他把一切都告訴舅舅：他感覺跟其他孩子不同，不像他們成群在人生路上跌跌撞撞，隨便半途闖進正在進行的事。他喜歡在外圍觀望一會兒，從瞭望塔上偵查一番。還有他能獨處好幾個小時，做東西或單單思考，從不覺得無聊。

◎「萬物過去都是別的東西，」他開始替影片錄旁白。「未來也會成為別的東西。有時候如果你仔細看，就能看到一樣東西的整個故事。」