中小學生必讀好書！全臺校長齊聲推薦！
西洋文學不朽經典——亞瑟王
【中英雙語讀本 ⨉ 外師有聲朗讀 ⨉ 名家全新譯本】
◤知名閱讀推廣人 李貞慧 總策畫暨英文詞彙審訂◢
>>精采故事＋英文有聲朗讀，沉浸式閱讀奠基聽、說、讀、寫厚實力！
◤兒童文學翻譯名家 黃筱茵 優美流暢全新譯本◢
>>用字遣詞適合中小學生閱讀，潛移默化品格涵養，養成語文超能力！
隨書收錄
➀ 外師朗讀音檔｜英文版故事QR code（正統英式發音）
➁ 英文詞彙超過200字｜108課綱補充單字片語解釋（李貞慧老師專業審訂）
➂ 閱讀素養學習單｜中英對照，全球獨家臺灣版專屬設計（隨書下載）
➃ 成語學習｜教育部正典成語註記，便於活用造句
最強魔藥師、復仇公主摩根登場！
亞瑟王同母異父的姐姐──摩根‧勒菲，出身名門貴族，是公爵父親最疼愛的么女，在城堡裡過著無憂無慮的日子。
可是，當烏瑟國王對摩根的父親宣戰時，她的快樂童年也結束了！她從自己摯愛的家園廷塔哲，被迫搬到修道院，度過接下來整整八年的時光。
摩根的黑暗力量和她的仇恨一起增長，只是在充滿祕密的導師艾歐娜教導下，稍微抑制著。直到摩根接到一封令人驚訝的信，她復仇的機會也隨之而來……誰都沒想到，那場戰亂，竟喚醒摩根不可思議的力量！
【總策畫暨英文詞彙審訂者｜李貞慧老師的話】
《亞瑟王》這套經典文學的魅力，不限性別年齡，都能被情節深深吸引，一集一集不停往下追，欲罷不能！這系列以雙語呈現，適合中小學生閱讀，不僅能從好看的故事中享受閱讀樂趣，亦有學習英文的附加價值。英文要進步，一定要從閱讀著手，循序漸進、持之以恆，英文一定能更上一層樓！
【編輯室報告】
「每個孩子都是一個小宇宙，擁有無限可能與未來」是小宇宙文化的堅定信念，於是我們致力於運用專業編輯技術，覓尋全球與臺灣權威著作與出版，以此成就孩子正確品格與人我關係互動、環境關懷與科學探索以及問題思考與創新能力等等，期許能幫助孩子預約成功的未來。
小宇宙的年度重點書——《亞瑟王》，在西方文學甚至全球皆有舉足輕重的地位，其正直、勇敢、領導力等優秀能力，是值得學習的特質；孩子能從精彩的故事中，得到品格教養的薰陶與啟發。
此外，有鑑於「英文閱聽」已是時下不可或缺的學習環節，臺灣更計畫於2030年成為雙語國家，小宇宙特別取得了「有聲朗讀版權」，採用純正的英式發音；編輯部彙整108課綱之外的補充單字、片語做解釋，能一目了然掌握學習重點。讓孩子從故事中學習典範、累積英文閱讀能力。
此外，繁體中文版更獨家收錄「閱讀素養學習單」，豐富的活動引導，便於師長運用於課堂，奠基孩子的語文能力。
直到今日，以亞瑟王騎士精神為靈感的作品不計其數，包含《哈利波特》描述的傳奇巫師梅林、迪士尼動畫《石中劍》、好萊塢電影《亞瑟王》、《第一武士》、日本動漫《Fate》、電玩遊戲《圓桌武士》等。亞瑟王的開創性，引領奇幻文學遍地開花，實屬西洋文學經典必讀之作！
◎無注音／中英雙語，中高年級讀本，適合9歲以上閱讀
◎十二年國教八大學習領域：語文、社會、綜合活動
本書特色
1.從故事中能學習正直、勇敢、誠信等好品格，並認識奇幻文學的重要角色。
2.用字流暢優美，情節精采刺激，能從中學習成語運用，加強作文敘事功力。
3.每集特蒐約200個單字片語解釋，英文名師李貞慧專業審訂把關。
4.免費下載「閱讀素養學習單」，全球獨家中英對照版
5.中英雙語＋有聲朗讀＋生動插畫，強化印象、學習效果加倍！
專文推薦
★全臺中小學校長肯定推薦
★此系列書充滿冒險、魔法和想像的傳奇故事來了，當你沉浸在書的神祕世界中，同時也一起探討了忠誠、勇氣、領導力……是本有學習力又有趣的書。──何茂通校長 (高雄五福國中)
★被遺棄的王子在魔法師的幫助下，拔出石中劍成為國王的神奇故事，將帶領孩子愛上閱讀、激發無限的創造力。——佘豐賜校長（臺南海佃國小）
★充滿想像力的故事能引發孩子的好奇，而其中合乎邏輯的系列事件，有助於孩子認識故事的要素與強化敘事能力。──翁嘉聲校長 (臺北湖山國小)
★勇敢非不害怕，而是害怕還堅持去完成，亞瑟王面對艱難困境，如何拯救他的子民，故事精彩絕倫，一定不可錯過！——張振肇校長 (南投南投國小)
★雙語教育是當代顯學，小朋友從亞瑟王精彩的故事中累積英文閱讀素養，透過親子共讀方式，培養解決問題和啟發探索未來的能力。──陳銘珍校長 (宜蘭光復國小)
★亞瑟王擁有正直的心與奮發的勇氣，是孩子學習品德的好典範。精彩的故事更能觸動、感動孩子學習的動力，雙語呈現的方式也能促進語文的學習。──曾文政校長 (桃園林森國小)
★一套有關亞瑟王的中、英文讀本，可幫助孩子們擴展閱讀興趣，學習主角的勇氣、正義、尊重和包容等正面價值。更能培養多元的文化意識，增強跨文化的理解能力。絕對值得您一窺究竟。──蔡明哲校長 (嘉義北回國小)
★經典，值得閱讀！《亞瑟王》是西洋文學中不朽的傳說，在不同時代中引起共鳴，也能啟發孩子閱讀經典的樂趣。──謝丞韋校長 (臺北永吉國中)
★一位具有神奇預知能力男孩的奇幻境遇，充滿神祕、驚奇的情節，相當引人入勝！中、英文雙語呈現，雙重的悅讀享受！──藍惠美校長 (臺北蘭雅國小)
★閱讀推廣教師專業推薦
亞瑟王系列讀本用字簡易洗鍊，對英文字彙量有限卻又步步邁向成人思維的青少年，也能流暢閱讀英語版，沉浸在傳奇文學裡。──林淑媛 (青少年閱讀推動資深教師)
(以上依姓氏筆畫排序)
★透過簡短的章節和大幅的插圖，將亞瑟王傳奇中的事件組織成短劇集，讓年輕讀者更容易理解經典故事。敘述採用對話和快節奏進一步吸引讀者，開啟閱讀的一扇門。──《學校圖書館雜誌》(School Library Journal)
國內推薦
★全臺中小學校長肯定推薦
王派仁 校長 (臺中山陽國小) ｜ 王海秀 校長 (臺南崇明國小) ｜ 王雅嫺 校長 (澎湖鳥嶼國小)
吳明郁 校長 (臺北士林國小) ｜ 杜雨霖 校長 (臺南市永康區復興國小)｜ 何茂通 校長 (高雄五福國中)
李建璋 校長 (臺南永華國小) ｜ 吳烈洲 校長 (桃園上田國小) ｜ 呂淑屏 校長 (高雄陽明國小)
佘豐賜 校長 (臺南海佃國小) ｜ 林芳如 校長 (臺北碧湖國小) ｜ 林明助 校長 (臺北萬福國小)
林瓊珠 校長 (臺北大屯國小) ｜ 侯志偉 校長 (臺南忠孝國中) ｜ 翁嘉聲 校長 (臺北湖山國小)
陳治遠 校長 (臺北西門國小) ｜ 陳金鍠 校長 (彰化萬合國小) ｜ 梁俊堯 校長 (臺北天母國小)
陳建銘 校長 (臺南大灣國小) ｜ 張振肇 校長 (南投南投國小) ｜ 陳莉君 校長 (新北中泰國小)
郭添財 校長 (臺北新湖國小) ｜ 陳清義 校長 (臺北福星國小) ｜ 陳銘珍 校長 (宜蘭光復國小)
許嘉勳 校長 (苗栗僑樂國小) ｜ 康燕玉 校長 (臺北景美國小) ｜ 曾文政 校長 (桃園林森國小)
游淑珍 校長 (桃園華勛國小) ｜ 楊火順 校長 (臺北玉成國小) ｜ 虞志長 校長 (臺北明湖國小)
詹瑞璟 校長 (臺北三玉國小) ｜ 蔡明哲 校長 (嘉義北回國小) ｜ 蔡素惠 校長 (臺北麗湖國小)
謝丞韋 校長 (臺北永吉國中) ｜ 顏安秀 校長 (基隆東光國小) ｜ 藍惠美 校長 (臺北蘭雅國小)
蘇建銘 校長 (臺南安順國小)
★閱讀推廣教師專業推薦
吳芳蕙 (國際教育講師) ｜ 林宇涵 (國中英語教師) ｜ 林淑媛 (青少年閱讀推動資深教師)
張東君 (科普作家)
（以上皆依姓名筆畫排序）
西洋文學不朽經典——亞瑟王
【中英雙語讀本 ⨉ 外師有聲朗讀 ⨉ 名家全新譯本】
◤知名閱讀推廣人 李貞慧 總策畫暨英文詞彙審訂◢
>>精采故事＋英文有聲朗讀，沉浸式閱讀奠基聽、說、讀、寫厚實力！
◤兒童文學翻譯名家 黃筱茵 優美流暢全新譯本◢
>>用字遣詞適合中小學生閱讀，潛移默化品格涵養，養成語文超能力！
隨書收錄
➀ 外師朗讀音檔｜英文版故事QR code（正統英式發音）
➁ 英文詞彙超過200字｜108課綱補充單字片語解釋（李貞慧老師專業審訂）
➂ 閱讀素養學習單｜中英對照，全球獨家臺灣版專屬設計（隨書下載）
➃ 成語學習｜教育部正典成語註記，便於活用造句
最強魔藥師、復仇公主摩根登場！
亞瑟王同母異父的姐姐──摩根‧勒菲，出身名門貴族，是公爵父親最疼愛的么女，在城堡裡過著無憂無慮的日子。
可是，當烏瑟國王對摩根的父親宣戰時，她的快樂童年也結束了！她從自己摯愛的家園廷塔哲，被迫搬到修道院，度過接下來整整八年的時光。
摩根的黑暗力量和她的仇恨一起增長，只是在充滿祕密的導師艾歐娜教導下，稍微抑制著。直到摩根接到一封令人驚訝的信，她復仇的機會也隨之而來……誰都沒想到，那場戰亂，竟喚醒摩根不可思議的力量！
【總策畫暨英文詞彙審訂者｜李貞慧老師的話】
《亞瑟王》這套經典文學的魅力，不限性別年齡，都能被情節深深吸引，一集一集不停往下追，欲罷不能！這系列以雙語呈現，適合中小學生閱讀，不僅能從好看的故事中享受閱讀樂趣，亦有學習英文的附加價值。英文要進步，一定要從閱讀著手，循序漸進、持之以恆，英文一定能更上一層樓！
【編輯室報告】
「每個孩子都是一個小宇宙，擁有無限可能與未來」是小宇宙文化的堅定信念，於是我們致力於運用專業編輯技術，覓尋全球與臺灣權威著作與出版，以此成就孩子正確品格與人我關係互動、環境關懷與科學探索以及問題思考與創新能力等等，期許能幫助孩子預約成功的未來。
小宇宙的年度重點書——《亞瑟王》，在西方文學甚至全球皆有舉足輕重的地位，其正直、勇敢、領導力等優秀能力，是值得學習的特質；孩子能從精彩的故事中，得到品格教養的薰陶與啟發。
此外，有鑑於「英文閱聽」已是時下不可或缺的學習環節，臺灣更計畫於2030年成為雙語國家，小宇宙特別取得了「有聲朗讀版權」，採用純正的英式發音；編輯部彙整108課綱之外的補充單字、片語做解釋，能一目了然掌握學習重點。讓孩子從故事中學習典範、累積英文閱讀能力。
此外，繁體中文版更獨家收錄「閱讀素養學習單」，豐富的活動引導，便於師長運用於課堂，奠基孩子的語文能力。
直到今日，以亞瑟王騎士精神為靈感的作品不計其數，包含《哈利波特》描述的傳奇巫師梅林、迪士尼動畫《石中劍》、好萊塢電影《亞瑟王》、《第一武士》、日本動漫《Fate》、電玩遊戲《圓桌武士》等。亞瑟王的開創性，引領奇幻文學遍地開花，實屬西洋文學經典必讀之作！
◎無注音／中英雙語，中高年級讀本，適合9歲以上閱讀
◎十二年國教八大學習領域：語文、社會、綜合活動
本書特色
1.從故事中能學習正直、勇敢、誠信等好品格，並認識奇幻文學的重要角色。
2.用字流暢優美，情節精采刺激，能從中學習成語運用，加強作文敘事功力。
3.每集特蒐約200個單字片語解釋，英文名師李貞慧專業審訂把關。
4.免費下載「閱讀素養學習單」，全球獨家中英對照版
5.中英雙語＋有聲朗讀＋生動插畫，強化印象、學習效果加倍！
專文推薦
★全臺中小學校長肯定推薦
★此系列書充滿冒險、魔法和想像的傳奇故事來了，當你沉浸在書的神祕世界中，同時也一起探討了忠誠、勇氣、領導力……是本有學習力又有趣的書。──何茂通校長 (高雄五福國中)
★被遺棄的王子在魔法師的幫助下，拔出石中劍成為國王的神奇故事，將帶領孩子愛上閱讀、激發無限的創造力。——佘豐賜校長（臺南海佃國小）
★充滿想像力的故事能引發孩子的好奇，而其中合乎邏輯的系列事件，有助於孩子認識故事的要素與強化敘事能力。──翁嘉聲校長 (臺北湖山國小)
★勇敢非不害怕，而是害怕還堅持去完成，亞瑟王面對艱難困境，如何拯救他的子民，故事精彩絕倫，一定不可錯過！——張振肇校長 (南投南投國小)
★雙語教育是當代顯學，小朋友從亞瑟王精彩的故事中累積英文閱讀素養，透過親子共讀方式，培養解決問題和啟發探索未來的能力。──陳銘珍校長 (宜蘭光復國小)
★亞瑟王擁有正直的心與奮發的勇氣，是孩子學習品德的好典範。精彩的故事更能觸動、感動孩子學習的動力，雙語呈現的方式也能促進語文的學習。──曾文政校長 (桃園林森國小)
★一套有關亞瑟王的中、英文讀本，可幫助孩子們擴展閱讀興趣，學習主角的勇氣、正義、尊重和包容等正面價值。更能培養多元的文化意識，增強跨文化的理解能力。絕對值得您一窺究竟。──蔡明哲校長 (嘉義北回國小)
★經典，值得閱讀！《亞瑟王》是西洋文學中不朽的傳說，在不同時代中引起共鳴，也能啟發孩子閱讀經典的樂趣。──謝丞韋校長 (臺北永吉國中)
★一位具有神奇預知能力男孩的奇幻境遇，充滿神祕、驚奇的情節，相當引人入勝！中、英文雙語呈現，雙重的悅讀享受！──藍惠美校長 (臺北蘭雅國小)
★閱讀推廣教師專業推薦
亞瑟王系列讀本用字簡易洗鍊，對英文字彙量有限卻又步步邁向成人思維的青少年，也能流暢閱讀英語版，沉浸在傳奇文學裡。──林淑媛 (青少年閱讀推動資深教師)
(以上依姓氏筆畫排序)
★透過簡短的章節和大幅的插圖，將亞瑟王傳奇中的事件組織成短劇集，讓年輕讀者更容易理解經典故事。敘述採用對話和快節奏進一步吸引讀者，開啟閱讀的一扇門。──《學校圖書館雜誌》(School Library Journal)
國內推薦
★全臺中小學校長肯定推薦
王派仁 校長 (臺中山陽國小) ｜ 王海秀 校長 (臺南崇明國小) ｜ 王雅嫺 校長 (澎湖鳥嶼國小)
吳明郁 校長 (臺北士林國小) ｜ 杜雨霖 校長 (臺南市永康區復興國小)｜ 何茂通 校長 (高雄五福國中)
李建璋 校長 (臺南永華國小) ｜ 吳烈洲 校長 (桃園上田國小) ｜ 呂淑屏 校長 (高雄陽明國小)
佘豐賜 校長 (臺南海佃國小) ｜ 林芳如 校長 (臺北碧湖國小) ｜ 林明助 校長 (臺北萬福國小)
林瓊珠 校長 (臺北大屯國小) ｜ 侯志偉 校長 (臺南忠孝國中) ｜ 翁嘉聲 校長 (臺北湖山國小)
陳治遠 校長 (臺北西門國小) ｜ 陳金鍠 校長 (彰化萬合國小) ｜ 梁俊堯 校長 (臺北天母國小)
陳建銘 校長 (臺南大灣國小) ｜ 張振肇 校長 (南投南投國小) ｜ 陳莉君 校長 (新北中泰國小)
郭添財 校長 (臺北新湖國小) ｜ 陳清義 校長 (臺北福星國小) ｜ 陳銘珍 校長 (宜蘭光復國小)
許嘉勳 校長 (苗栗僑樂國小) ｜ 康燕玉 校長 (臺北景美國小) ｜ 曾文政 校長 (桃園林森國小)
游淑珍 校長 (桃園華勛國小) ｜ 楊火順 校長 (臺北玉成國小) ｜ 虞志長 校長 (臺北明湖國小)
詹瑞璟 校長 (臺北三玉國小) ｜ 蔡明哲 校長 (嘉義北回國小) ｜ 蔡素惠 校長 (臺北麗湖國小)
謝丞韋 校長 (臺北永吉國中) ｜ 顏安秀 校長 (基隆東光國小) ｜ 藍惠美 校長 (臺北蘭雅國小)
蘇建銘 校長 (臺南安順國小)
★閱讀推廣教師專業推薦
吳芳蕙 (國際教育講師) ｜ 林宇涵 (國中英語教師) ｜ 林淑媛 (青少年閱讀推動資深教師)
張東君 (科普作家)
（以上皆依姓名筆畫排序）