★累計銷售40萬冊、Amazon暢銷榜！
　　★日本朝日新聞電視節目熱烈迴響！

　　◎才看完題目，孩子想都不想就兩手一攤：我不會……。
　　◎花錢上安親班，進度還是跟不上，爸媽只好親自教，但親子關係變很差。
　　◎三催四請才願意寫作業，邊寫邊滑手機，常常寫到半夜！
　　◎拿到考卷胡亂訂正，完全不想這題到底錯在哪，下次又錯同一題！

　　各位家長陪小孩做功課時，也常為以上這些情境苦惱嗎？
    
　　本書兩位作者清水章弘、八尾直輝，都是很會念書的東大高材生，
　　卻是在當了爸爸以後發現，陪小孩念書比當年自己考大學苦讀時更痛苦，
　　這題目明明這麼簡單，我的孩子怎麼可能不會？

　　於是他們共同創立了Plus T教育研究所，獨創ZCBA四階段學習法，
　　幫助許多中小學生從20分進步到80分、從墊底變班上前10、考上明星學校。

　　他說，陪孩子讀書不能只靠家長的碎唸，或是親力親為主動教，
　　而是要讓孩子願意自己解題目、找答案，培養自學力——翻轉成績的關鍵。
　　本書就是依據各種不同學習情境、不同學科，引導孩子自己念、寫作業不拖拉。

　　◎不用拚命在安親班刷題，也能拿高分

　　‧某些孩子的簡單，對其他人來說很難！但安親班不在乎。
　　作者獨創「ZCBA」，把學習程度分成以下4種：
　　完全不懂、須從旁協助、自己找答案、看完題目就會寫，
　　先確認你的孩子處在哪一種情境，再給方法。
   
　　例如：當孩子處在完全不懂的階段，家長不能叫他自己想，
　　你得給指引：「先看看課本的第○○頁。」

　　‧一問「你今天考得如何」，孩子就超反彈？
　　就算孩子考不好，不要馬上開罵，讓孩子自己說出「錯」在哪裡。
　　你得透過「重複、歸納、具體」3步驟，跟孩子對話，例如：

　　「你說你這次錯很多計算題，是嗎？」（重複孩子的話）
　　「會不會是你太著急？時間不夠用嗎？」（幫孩子歸納原因）
　　「哪裡寫錯？分數單元錯比較多，還是小數？」（找出具體答案）
 
　　這樣跟孩子對話，不管考好、考壞，彼此都不尷尬。

　　◎東大爸爸這樣陪讀，快速打好國英數基礎

　　‧解數學題目時，算式和計算要分開寫，
　　並多用等號，讓孩子從小建立A=B的邏輯思維；
　　出現很多公式時，千萬不要死背，鼓勵孩子動手畫。
    
　　‧如何強化閱讀素養？
　　所有的故事，都有固定模式，讓孩子每看一個故事，就練習歸納重點；
　　不會寫小作文？多用成語造句，然後從50個字開始寫，慢慢增加到200字。

　　‧英文單字老記不住？
　　背單字要用小本筆記，尺寸太大會找不到答案。
　　想讓孩子願意開始說英文，有撇步嗎？市面上很多學習App可下載。

　　功課寫很慢、老錯同一題、上了安親班還是跟不上？
　　東大爸爸自創高效陪讀法，不用逼，自動用功到大學。

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　　《小學生年度學習行事曆》作者／林怡辰
　　中原大學教育研究所副教授／簡志峰