本書以教師專業發展的有效機制為核心關注，從社會學場域理論的視角出發，以場域、資本和慣習等核心概念關係作為分析框架，運用文獻法、調查法以及案例分析法等從理論構建、問題表徵、形成機制（原因）以及困境與僭越四個部分展開論述，呈現教師在專業發展中與各級政府組織、大學與科研機構人員、學校管理人員及與教師間等複雜互動過程，探討並分析教師在外控與自主的矛盾中所面臨的專業發展低效問題，並提出相應的策略路徑。
教師專業發展機制研究：基於場域理論視角的分析 (電子書)
- 作者： 趙冬梅
- 出版社： 社會科學文獻出版社
- 出版日期： 2022-04-19
- ISBN碼： 9787520199315
- 編號： E050178057
$ 471 元
原價 588
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