當你放下這本書，開始整理自己對孩子的想法，這本書的目的就達成了。──雅努什，柯札克

　　被譽為波蘭兒童人權之父的柯札克，是當代兒童教育的先鋒，聯合國於1989年通過、超過兩百國家簽署的《兒童權利公約》即依他的思想精神制定。柯札克奉獻一生陪伴孤兒，主張「沒有孩子，只有人」的教育方針，肯定兒童的自主能力。在他眼裡，「孩子思考的方式不會比大人差，只是以不一樣的方式思考。」

　　因此，他在孤兒院開辦「同伴法庭」，讓孩童學習自治；他相信孩子有自己的成長節奏，面對擔心孩子成長太慢的母親，他會說：「當孩子開始走路和說話，就是他該走路和說話的時候。」

　　柯札克認為，「在想要認識孩子之前，先認識你自己。」父母或照顧者對自身感受的覺察與信任，是對孩子尊重的基石，能確保不被四處飛竄的教養知識亂了手腳。在他眼裡，「沒有一本書、一個醫生能取代個人警醒的思緒以及專注的觀察。」他甚至這樣說：「塞給母親現成的想法，等於叫一個陌生女人去生你的孩子。」

　　這就是柯札克，在溫柔平實的筆觸中，不時犀利地道破盲點，喚起人們內心那股真實卻隱約的感動。本書如實記錄了柯札克的教養觀察，以及他與孩子周旋的點滴。他反省體制、分享管教訣竅，連許多慌張、失敗、自我質疑的經驗都毫不掩飾地揭露。正因如此，這本書貼近每一個人，給予所有在挫折中摸索的大人莫大鼓舞。

名人推薦

　　李崇建／作家、教育書作家
　　何素秋／中華民國兒童暨家庭扶助基金會執行長
　　幸佳慧／兒少文學作家
　　陳培瑜／凱風卡瑪兒童書店創辦人
　　陳麗如／兒童福利聯盟文教基金會執行長
　　馮喬蘭／人本教育基金會執行長
　　鴻　鴻／詩人
　　顧瑜君／東華大學環境學院教授、共同教育委員會主委

　　對柯札克而言，人類生命價值在於對社會及未來的人類有所貢獻，而他個人的生命故事就是對這理念最美麗的體現。──梅西亞（Maciej Gaca）／華沙貿易辦事處代表

　　對父母來說它是一本理想的著作，但同時對教育系學生及關懷兒童及家庭的社工來說，它也是非常有幫助的。──馬克‧米哈拉克（Marek Michalak）／波蘭兒童人權監察使

　　柯札克提醒我們，給孩子受尊重、能互動的環境，將來他們就會用智慧回應這個世界。──何素秋／家扶基金會執行長

　　柯札克提醒我們拿出信心，去除文化、體制、專家學說的手鐐腳銬，讓身邊的生命奔向自由、自在與自信。──馮喬蘭／人本教育基金會執行長