據說偉大的人小時候都當過「幹部」，丁小飛決心爭取副班長的職位。
　　（班長需要成績好，丁小飛自知資格不符，直接淘汰這個選項）
　　誰知半路殺出程咬金——好朋友何李羅不僅被提名，最後還高票當選！！

　　妒意如霧氣籠罩丁小飛，丁小飛看何李羅更加不順眼，
　　不使點手段，怎麼能保住當副班長的榮譽？
　　一連串的倒楣事件，何李羅完全沒察覺是好朋友的「無心之過」；
　　只是，丁小飛覺得心裡哪裡怪怪的……那是一種愧疚的感覺嗎？
　　但是，身為將來要做大事的人，應該要擺低姿態主動請求原諒嗎？

　　最爆笑的小小囧男求生手冊，最刺激的良心拉鋸戰，
　　一起幫丁小飛hold住怒氣，做出最理智的決定！

　　【丁小飛校園日記】全系列介紹
　　丁小飛，萌芽小學四年級男生，擁有異於常人的自信與夢想，
　　即使個頭矮小、成績平平，他仍相信自己能成為一個「偉大的人」。
　　為了讓五十年後的人類（和外星人）更了解丁小飛這位宇宙級偉人，
　　決定用幽默又無厘頭的圖文日記記錄他的「校園教戰手冊」，
　　現在就跟著丁小飛一起變身最受歡迎的校園人氣王吧！

　　全系列共5冊
　　◎ 丁小飛校園日記1：時光膠囊的祕密    
　　◎ 丁小飛校園日記2：誰是最佳小隊長？    
　　◎ 丁小飛校園日記3：副班長爭奪戰    
　　◎ 丁小飛校園日記4：聰明眼鏡    
　　◎ 丁小飛校園日記5：我要成為YouTuber

本書特色

　　１.從小學生視角出發，口語化的日記內容搭配漫畫風的活潑設計，充分培養「悅讀」的最佳素材。
　　2. 從第一人稱角度敘寫小學生校園生活中常出現的事件，提供各種解方讓孩子反思。
　　3. 即使個頭矮小、功課不好，丁小飛在平凡生活裡也能創造不平凡的故事，重新巔覆孩子對「成功」的定義，建立孩子的自信心與追求夢想的勇氣。
　　4.附錄創意滿點的互動日記，讓孩子搭配主題、跟著步驟記錄下自己的塗鴉日記。

得獎紀錄

　　★第2集曾獲2013年第65梯次「好書大家讀」入選 。

家裡有大人推薦

　　安東媽  親師諮詢師｜李貞慧  教師暨閱讀推廣者｜
　　李崇建  作家、親子教育專家｜梁丹齡  教育部身教式閱讀與聊書計畫專家輔導員｜
　　陳安儀  閱讀寫作老師｜溫美玉  「溫老師備課Party」創始人｜
　　藍白拖  作家｜Selena 親子作家、閱讀推廣者｜Sama  人氣親子部落客｜

　　看了丁小飛日記，我覺得自己國小時就是丁小飛：「個頭不高、功課不好、個性懶惰、體育完全不在行，卻暗戀班上的女生，擁有天馬行空的幻想，而且頗有自信，甚至不切合實際想像自己是神、是王子、是遺落人間的貴族。」
　　這些童年的生活點滴，看似搞笑且無厘頭，卻真實存在小學生的生活與心靈世界。
　　我至今仍以為，能度過童年至30歲的荒唐歲月，卻仍能有機會翻轉人生，憑藉的是如同丁小飛一般「超人的自信與夢想」，內心世界永不放棄。我想一定有很多小朋友，讀了以後除了哈哈大笑之外，也有深深的共鳴吧！——李崇建   作家、親子教育專家

　　在國內外吹起一陣「遜咖風」熱潮的此時，臺灣終於也有自己的「國小版遜咖」誕生！丁小飛的出現為小朋友做了最好的示範：先天條件不足沒關係，只要懷抱著自信和夢想，就算遜咖有一天也會變天才！——陳安儀   閱讀寫作老師

　　幻想當偉人的丁小飛，決定寫信給五十年後的自己，並從長計劃成為偉人。他自訂任務並明訂目標，誤打誤撞的成為同學心中的「最佳小隊長」及「幫助別人成為偉人的偉人」。
　　也許小朋友不是很清楚偉人的定義為何？走向偉人的路上會有什麼大小風波？但持有一個夢想並開始記錄、培養自己的能力，這不就是成人所欠缺的精力與動力？我們還能像丁小飛一樣，傻里傻氣、專心一致、不顧一切的勇往直前嗎？
　　我想，成人還真需要一顆像丁小飛一樣熱切、積極的心呢。——Selena   親子作家、閱讀推廣者
 
　　一套很吸引小學生閱讀的書,作者用文筆寫下了幽默趣味,讀後津津有味
　　男主角充滿著天馬行空的想像力,還有著觀察敏銳的洞察力
　　每天在校園生活中東搞西搞的就能提升自我認同及人際關係
　　這次男主角對職涯探索竟然又有了重大發現
　　日記的每一篇內容都像真實發生在孩子周遭的生活故事,讓孩子讀了很有投射感
　　是一套內容不深,但可以和孩子討論的議題卻很深的書——安東媽   親師諮詢師

　　如果「丁小飛」在我班
　　其實，不是「如果」，是每個班級當然都有丁小飛啊！
　　依我的經驗，這些孩子不必怎麼特別去應對，他們跟任何其他孩子一樣，就是給予足夠的愛、自由、尊重與包容。
　　世界之所以精采，就是人人各有不同的想法與作為；老師在教室裡，若能善用丁小飛的無厘頭及創意，那就是「截長補短」的概念囉！這種孩子特別寶氣，是班上最需要的開心果；也許在師長面前不見得吃得開，卻可能是地下超人氣王呢！所以，站在領導統御的角度，怎能輕易放掉這種人才呢？
　　當然，這樣的孩子一定常常出其不意，神來一筆讓人措手不及來接招。怎麼辦？
　　就是派任務給他——先讓他感覺被看見，被重用，再派任務磨出他的責任感，使其有成就感。不可諱言，他們可能虎頭蛇尾，也可能眼高手低。還好，職場需求正在改變，教育潮流也走向創新與實踐。利用比較有趣的活動課程來培訓他們，挫折時，注入實質的關愛欣賞，以及適度的資源協助；三心二意無法堅持時，給予適度的尊重與包容，還有耐心的傾聽。
　　讓孩子知道每個人都可能是「偉人」——就跟丁小飛一樣，不僅有著異於常人的想像力和自信心，雖然矮小、懶散、功課差，卻從未放棄朝著夢想前進。世界不斷翻轉，成功的公式與定義沒人說得準，誰說，「丁小飛們」沒有機會邁向成功？—— 溫美玉   「溫老師備課Party」創始人