【等待好評】
評論（者）是什麼？可以是什麼？如何成為？怎樣持續？寫下什麼？為何而寫？
我們邀請二十位資深評論人，分別從定義、閱讀、收穫、課題、自我要求、給新人建議、對媒體與未來期待、困難與工傷等面向，應答編輯部提問，分享難得公開的私密想法與觀察。
請問！評論人──
評論是……
一些句子：他們說，我們想
提醒自己：我（ ），故我在
啟蒙之書，或補血之書：我在讀
評論是個禮物（？）
說實話，（ ）使我在意……
（如何）成為一個新人
點滴存記：來自他者的應答
讓我們想像：一個（ ）的評論媒體／平台
（ ）使我感覺困難……
因愛成傷：評論有「工傷」嗎？
評論，可以是
我期盼，未來
為未來培力
在南方，以書寫為劇場行動：略談二○一八年「望南藝評」計畫 ◎楊美英
表演藝術的印記：略談臺灣舞蹈平台書寫計畫 ◎吳佩芝
講座側記
主體成長：馬欣、朱嘉漢「一個文學、影像評論者的養成之路」◎阮芳郁
論述建構：龔卓軍、王聖閎「行動（中）的書寫──當代藝評的視域、課題、實踐與再想像」◎蘇郁欣
發表環境：紀慧玲、吳思鋒「評論（者）的生存之道」◎謝爾庭
媒體現場：王柏偉、張玉音「藝術媒體、評論發表平台的札根與開創之難」◎游騰緯
網媒趨勢
由熱轉冷的公共論壇，與由冷轉熱的言論市場◎許伯崧
評論超展開
收音機計畫◎汪正翔
作者群（按姓氏筆畫排序）：于念平、王柏偉、白斐嵐、吳岳霖、吳孟軒、林芳宜、林運鴻、陳佩甄、陳晞、郭亮廷、張啟豐、莊偉慈、許楚君、鄒之牧、黃佩蔚、黃馨儀、楊宜樺、詹閔旭、蔡政忠（馬瓜）、羅倩
評論（者）是什麼？可以是什麼？如何成為？怎樣持續？寫下什麼？為何而寫？
我們邀請二十位資深評論人，分別從定義、閱讀、收穫、課題、自我要求、給新人建議、對媒體與未來期待、困難與工傷等面向，應答編輯部提問，分享難得公開的私密想法與觀察。
請問！評論人──
評論是……
一些句子：他們說，我們想
提醒自己：我（ ），故我在
啟蒙之書，或補血之書：我在讀
評論是個禮物（？）
說實話，（ ）使我在意……
（如何）成為一個新人
點滴存記：來自他者的應答
讓我們想像：一個（ ）的評論媒體／平台
（ ）使我感覺困難……
因愛成傷：評論有「工傷」嗎？
評論，可以是
我期盼，未來
為未來培力
在南方，以書寫為劇場行動：略談二○一八年「望南藝評」計畫 ◎楊美英
表演藝術的印記：略談臺灣舞蹈平台書寫計畫 ◎吳佩芝
講座側記
主體成長：馬欣、朱嘉漢「一個文學、影像評論者的養成之路」◎阮芳郁
論述建構：龔卓軍、王聖閎「行動（中）的書寫──當代藝評的視域、課題、實踐與再想像」◎蘇郁欣
發表環境：紀慧玲、吳思鋒「評論（者）的生存之道」◎謝爾庭
媒體現場：王柏偉、張玉音「藝術媒體、評論發表平台的札根與開創之難」◎游騰緯
網媒趨勢
由熱轉冷的公共論壇，與由冷轉熱的言論市場◎許伯崧
評論超展開
收音機計畫◎汪正翔
作者群（按姓氏筆畫排序）：于念平、王柏偉、白斐嵐、吳岳霖、吳孟軒、林芳宜、林運鴻、陳佩甄、陳晞、郭亮廷、張啟豐、莊偉慈、許楚君、鄒之牧、黃佩蔚、黃馨儀、楊宜樺、詹閔旭、蔡政忠（馬瓜）、羅倩