本書收錄10位致力於台灣學術與社會改造的前輩學者親筆撰寫的「我的學思歷程」，他們將自己的學思經驗書寫下來，做為年輕後輩思考問題的參考。
這些學術前輩一群熱愛台灣的學者教授，包含歷史、哲學、文學、教育、法律、經濟、數學、物理等不同學科的專業者。這10篇文章，篇篇內容生動有趣，雖然是個人經驗的書寫，其實是大時代的縮影。他們都出生於日治時代的末期，歷經二次大戰、戰後國籍轉換、二二八事件等時代巨變，改變了他們的未來走向，也創造出他們的「學思歷程」的特殊經驗。
這本書收錄的10位學者，雖然專攻領域不同，卻懷抱自由、民主與人權的理念，追求台灣的獨立自主，投入台灣的民主獨立運動，數十年始終如一，不曾間斷。他們的人生多采多姿，扮演批判者的角色，也扮演體制內推動改革的角色，靠著天賦與努力，不只立足於學術界，更將民主自由的理念傳給年輕一代，建立起台灣人的學術傳承，使得台灣文化更具內涵，台灣國家建構更具實質。
讀者在閱讀本書時，定能從中體會前輩在艱困時局中堅持理念的毅力、對台灣社會深沈的關愛以及傳承使命的心意。
這些學術前輩一群熱愛台灣的學者教授，包含歷史、哲學、文學、教育、法律、經濟、數學、物理等不同學科的專業者。這10篇文章，篇篇內容生動有趣，雖然是個人經驗的書寫，其實是大時代的縮影。他們都出生於日治時代的末期，歷經二次大戰、戰後國籍轉換、二二八事件等時代巨變，改變了他們的未來走向，也創造出他們的「學思歷程」的特殊經驗。
這本書收錄的10位學者，雖然專攻領域不同，卻懷抱自由、民主與人權的理念，追求台灣的獨立自主，投入台灣的民主獨立運動，數十年始終如一，不曾間斷。他們的人生多采多姿，扮演批判者的角色，也扮演體制內推動改革的角色，靠著天賦與努力，不只立足於學術界，更將民主自由的理念傳給年輕一代，建立起台灣人的學術傳承，使得台灣文化更具內涵，台灣國家建構更具實質。
讀者在閱讀本書時，定能從中體會前輩在艱困時局中堅持理念的毅力、對台灣社會深沈的關愛以及傳承使命的心意。