「系統思維」是根據著名美國麻省理工學院教授PeterSenge所提倡的《第五項修練》而設計，這種思維方式讓我們在處理問題時，不會單看個別事件，而 把所有「零碎事件」重組成一個互為因果的系統，從而了解問題的潛在根本結構和俯瞰全局。
它改善了人們以往遇到「大問題」進行分割的思維模式，以為將所有拆 散的問題逐一解決，就可以解決「大問題」。
事實上，一個複雜系統表現在外的行為，是不可能藉由觀察各個不相關的組成部分就能解決。系統思維為孩子提供前瞻 性的遠見及綜觀全局的新視野，讓他們再處理學習、健康、生活及人際關係等棘手難題。