全書分為四大部分：第一部分－概覽，主要介紹導論、發展理論、幼兒行為觀察指引。第二部分－觀察的原理，旨在探討各種觀察記錄法，包括敘事描述法、時間取樣法、事件取樣法、日記式記錄法、軼事記錄法、次數統計法和持續性記錄法、檢核表法，並提供記錄法之應用實例。第三部分－觀察練習，則著重在實際觀察從出生到五歲兒童。第四部分－學齡兒童，則主要在觀察六歲至八歲就學年齡階段兒童的各項能力發展情形。
本書兼重理論與實務，內容豐富且實用，可作為大專院校幼兒教育系、幼兒保育系(科)、幼稚教育學程、學士後幼稚園教師職前教育班學生修習「幼兒行為觀察」之授課用書。
本書兼重理論與實務，內容豐富且實用，可作為大專院校幼兒教育系、幼兒保育系(科)、幼稚教育學程、學士後幼稚園教師職前教育班學生修習「幼兒行為觀察」之授課用書。