讀書不能一步登天，但，絕對有捷徑。
TVBS、民視、台視等各大媒體爭相報導，大陸北京大學、清華大學、北師大實驗中學、交大附中、北京市15中學等數十所學校邀約演講。
陳光老師結合歐美與日本的體系，研發了『陳光超強邏輯式記憶法』，在做過客觀公正的統計後顯示，上完記憶課程的學生，90％的同學成績都進步了，其中高達40％的同學成績是在學完後第一次段考就有明顯的大弧進步，而其中有10％因此而進入全班或全校第一！
很多人以為，超強記憶是一門投機取巧的作法，錯了！記憶只是大腦結構中最基本的動作，記憶進入大腦後，經過重新排列組合才產生為智慧。可惜，有太多人在記憶上花太多時間，甚至完全不探討記憶方法，只一味責怪自己的記憶太差記不起事件。『是不會記憶，還是不能記憶』？別因不知記憶的技巧，而辜負上天給我們與生俱來生產智慧的工具－－大腦。很多人的一生，從出生到死亡，平均用不到大腦功能的十分之一！
TVBS、民視、台視等各大媒體爭相報導，大陸北京大學、清華大學、北師大實驗中學、交大附中、北京市15中學等數十所學校邀約演講。
陳光老師結合歐美與日本的體系，研發了『陳光超強邏輯式記憶法』，在做過客觀公正的統計後顯示，上完記憶課程的學生，90％的同學成績都進步了，其中高達40％的同學成績是在學完後第一次段考就有明顯的大弧進步，而其中有10％因此而進入全班或全校第一！
很多人以為，超強記憶是一門投機取巧的作法，錯了！記憶只是大腦結構中最基本的動作，記憶進入大腦後，經過重新排列組合才產生為智慧。可惜，有太多人在記憶上花太多時間，甚至完全不探討記憶方法，只一味責怪自己的記憶太差記不起事件。『是不會記憶，還是不能記憶』？別因不知記憶的技巧，而辜負上天給我們與生俱來生產智慧的工具－－大腦。很多人的一生，從出生到死亡，平均用不到大腦功能的十分之一！