有一群人在收到佛陀送的神奇禮物後，人生從此變得不一樣！
人人嘲笑的笨孩子，變成人人敬重的大智者；
世界上最倒楣的人，轉惡運為好運；
陷害佛陀的人，反過來拜佛陀為師；
小貧童變成家財萬貫的大富翁……。
本書改編自聖嚴法師所寫《聖者的故事》書中的八篇佛陀弟子故事，
邀請童書作家王元容與插畫家張振松，以生動活潑的兒童文學手法，
重現佛陀的眾弟子們人生如何大逆轉的故事。
佛陀為什麼會讓他們的人生大不同呢？
快來一起拆閱佛陀送的神奇禮物吧！
本書特色
◆◆全書收錄25篇生動精采小故事◆◆
◆◆建全兒童的「心靈環保」，培養「煩惱免疫力」◆◆
◆◆讓小菩薩以「六大品格」落實「六度波羅密」◆◆
．以品德閱讀，心靈環保，培養孩子的美好人格。
地球會被污染，是因為人類的心被煩惱汙染，變得自私自利。所以要保護孩子不被污染，在健康的環境下長大，就要教育他們以心靈環保保護自己也保護別人。
法鼓山積極提倡的四種環保運動：心靈環保、生活環保、禮儀環保、自然環保，能夠讓孩子從小就培養出「煩惱免疫力」，成為最佳的保護力。
心靈環保：〈螃蟹〉、〈水牛〉、〈許願〉〈擦窗戶〉、〈抄筆記〉、〈壁報徵文〉環保要從心靈的凈化做起，用慈悲心對待眾生，用智慧心處理事情。保護自己的心，不受被煩惱污染。
生活環保：〈新年的新衣〉、〈分享香蕉〉、〈做制服〉〈懶牛〉、〈兩個瞎子〉、〈大鴨與小鴨〉、〈珍惜生命〉、〈蓄勢而發〉、需要的不多，想要的太多；需要的才要、想要的不重要，在日常生活衣、食、住行，養成少欲知足、勤勞、簡樸、整潔的生活習慣，就能不浪費資源、不製造污染。
禮儀環保：〈拜觀音〉、〈不當英雄了〉、〈不做賊骨頭就好〉、〈逃學〉、〈小頭鬼〉、〈夢〉〈照顧老和尚〉從個人觀念的凈化開始，使禮儀由內心發起，形諸於外，透過行為的凈化，以心儀、口儀、身儀促進人我和諧，社會祥和。
自然環保：〈代代相傳〉、〈省水〉、〈折楊柳枝〉、〈小聰明〉知福惜福、感恩大地，體認人是自然的一部分，任何資源必須珍惜使用，不可浪費污染，自然環境必須加以保護尊重，才能長長久久覆育萬物，維持永續。
．以「六大品格」，讓孩子身心健康成長：
知識教育與品格教育同等重要，兩者並重，才能教養出心智健全的孩子。「關懷、信賴、責任、尊重、公平正義、誠實」是基本的六大品格，可以做為人格教育的方向指南。
佛菩薩是佛教最完美的學習典範，六大品格與佛教的自利利他菩薩道恰恰相應。六大品格是菩薩道的六度波羅密的具體實踐態度：
關懷→布施波羅密
信賴→禪定波羅密
責任→精進波羅密
尊重→忍辱波羅密
公平正義→智慧波羅密
誠實→持戒波羅密
˙關懷→布施波羅密
〈做制服〉、〈螃蟹〉、〈水牛〉、〈抄筆記〉、〈照顧老和尚〉
〈做制服〉：家中窮到無法幫聖嚴法師買制服，卻還能發揮「關懷」，經常把食物「布施」給鄰居，讓聖嚴法師學習到：能布施的人，才是最富有的人。
〈螃蟹〉：聖嚴法師看到哥哥被螃蟹的螯夾住，雖然無力幫忙，卻從中學習到螃蟹「能捨一隻螯」保住性命的智慧。
〈水牛〉：讓人心生恐懼的事，不一定可怕，真正可怕的是自己害怕的心。如果能練習把恐懼的心「布施」出去，以「關懷」轉化恐懼，就能成為生命的勇者。
〈抄筆記〉：連一堂課也聽不懂的聖嚴法師，如果不是同學的慷慨幫忙借抄筆記，他的學習進度不但會大大落後，恐怕連基本功課都交不出來。由於同學的大方「布施」筆記與幫忙補習，聖嚴法師才能在同學的「關懷」裡，功課突飛猛進。
〈照顧老和尚〉：透過「關懷」重病老和尚，讓聖嚴法師體會到「布施」的快樂，一如他的名言：「布施的人有福，行善的人快樂。」當別人需要關懷的時候，及時關懷別人，未來別人也會關懷我們。
˙信賴→禪定波羅密
〈拜觀音〉、〈代代相傳〉、〈許願〉
〈拜觀音〉：聖嚴法師原本怎麼記也記不住課誦經文，在「信賴」觀音的力量後，他以定力連拜三個月，竟然真的拜出智慧來，背書從此再也不頭痛了。
〈代代相傳〉：寺院的傳統能千古不變，都是祖師們透過信賴代代相傳，聖嚴法師有定力的刻苦耐勞學習，將師父們的一身好本領都學會了。
〈許願〉：聖嚴法師曾經發願要賺很多錢，讓媽媽不再為錢煩惱，雖然心願無法實現。但是這股願力從小願轉為大願，他把自己奉獻給一切眾生來報父母恩。這一堅定的信賴願力，感動了無數人也學習他一起來發好願、做好事。
˙責任→精進波羅密
〈懶牛〉、〈兩個瞎子〉、〈省水〉、〈擦窗戶〉、〈壁報徵文〉
〈懶牛〉：貪玩不想做事的聖嚴法師，接受了哥哥的勸告，不再當懶惰的牛，一起分擔工作。學習承擔「責任」，讓他成為一個「精進」的人，在奉獻中不斷自我成長。
〈兩個瞎子〉：狼山有兩個瞎子，一個是積極服務大眾的失明法師，一個則是乞討維生的失明乞丐。失明法師的積極來自對生命的「責任」，人應對自己的生命負責，所以他「精進」努力，讓每一天都過得充實而有意義。
〈省水〉：老法師的省水勸告，培養出了聖嚴法師的惜福習慣，讓他不但有節約能源的「責任」感，更精進珍惜培福的機會。
〈擦窗戶〉：學校的學生都會分配到清潔工作，有的人認真，也有的人偷懶取巧。從承擔清潔工作可以培養出「責任」感，「精進」把握每一次的服務與學習機會。
〈壁報徵文〉：因為學校壁報需要幫忙寫稿，責任心重的聖嚴法師，就「精進」努力的寫稿，使得他的文筆愈練愈好。
˙尊重→忍辱波羅密
〈大鴨與小鴨〉、〈珍惜生命〉、〈折楊柳枝〉、〈蓄勢而發〉
〈大鴨與小鴨〉：無論是大鴨游出大路，還是小鴨游出小路，只要有路就是好路。能夠「尊重」彼此不同的人生路，培養「忍辱」心，條條都是人生好路。
〈珍惜生命〉：人不一定能活到老，所以一定要珍惜生命。「尊重」生命、把握生命，就能養成「忍辱」心，不過度看待成敗得失。
〈折楊柳枝〉：聖嚴法師從折不到相同楊柳枝的經驗，學習到「尊重」生命的不同，讓他能「忍辱」面對各種不同人生變化。
〈蓄勢而發〉：從練中國工夫裡，聖嚴法師懂得蓄勢而發。能尊重與善用資源，養成「忍辱」力，不隨便表現自我，進而儲蓄實力的厚度。
˙公平正義→智慧波羅密
〈新年的新衣〉、〈分享香蕉〉、〈不當英雄了〉
〈新年的新衣〉：雖然聖嚴法師新年沒有新衣新鞋穿，連壓歲錢也沒有，但是透過母親的鼓勵，讓他能以「公平」的心平等看待新衣或舊衣，只要有衣服穿就是幸福的事。能夠體會到什麼是幸福，那就是一種「智慧」。
〈分享香蕉〉：透過分享，可以讓人人都一起幸福快樂。雖然只有一根香蕉，但是聖嚴法師卻能「公平」的讓全體同學都嘗到香蕉，這就是一種無私的「智慧」。
〈不當英雄了〉：聖嚴法師聽了同學慫恿的話，自以為是爬樹摘果子的英雄，結果只有他因偷摘果子被老師責打，那些慫恿他做蠢事的同學卻都沒事。看似不公平的事，其實是公平的，因為「公平」是需要用「智慧」來判斷與處理事的。聖嚴法師判斷錯誤而接受同學慫恿，所以會被責打。
˙誠實→持戒波羅密
〈不做賊骨頭就好〉、〈逃學〉、〈小頭鬼〉、〈夢〉、〈小聰明〉
〈不做賊骨頭就好〉：雖然家貧，但是母親只要求聖嚴法師做個「誠實」的人，不當賊就好，不會勉強他長大要發財、發達。這一種「誠實」精神，就是「持戒」的基礎。
〈逃學〉：聖嚴法師小時候也逃學，但是逃學並不能真的逃避問題，還是東窗事發被母親發現了。最好以「持戒」態度過生活，「誠實」為上策。
〈小頭鬼〉：聖嚴法師從小很怕別人注意到他的小頭、小耳朵，總想要隱藏起來，讓別人看不見他的小頭、小耳朵。但當他「誠實」面對真實的自己後，以「持戒」精神不說謊、不隱藏缺點，反而一切都很自在。
〈夢〉：聖嚴法師很「誠實」，小時候以為出家就和當仙童差不多，但其實並不是如此，出家更要用功「持戒」學習。
〈小聰明〉：雖然師父說聖嚴法師有小聰明，但是他自知不足，「誠實」面對自己的能力，更努力依法「持戒」學習佛法，不做白日夢。
讓孩子從小學習菩薩道精神，不但能以心靈環保健全孩子的身心，更能夠讓他們學習以和平的力量普度大眾，長成真正的棟樑。
【附錄】
關懷：〈做制服〉、〈螃蟹〉、〈水牛〉、〈抄筆記〉、〈照顧老和尚〉。
信賴：〈拜觀音〉、〈代代相傳〉、〈許願〉。
責任：〈懶牛〉、〈兩個瞎子〉、〈省水〉、〈擦窗戶〉、〈壁報徵文〉。
尊重：〈大鴨與小鴨〉、〈珍惜生命〉、〈折楊柳枝〉、〈蓄勢而發〉。
公平正義：〈新年的新衣〉、〈分享香蕉〉、〈不當英雄了〉。
誠實：〈不做賊骨頭就好〉、〈逃學〉、〈小頭鬼〉、〈夢〉、〈小聰明〉。
◆◆全書收錄42張創意插畫◆◆
◆◆精製手繪．值得典藏◆◆
《聖嚴法師的頑皮童年》是插畫家菊子的最新力作，歷時半年精心繪製。透過活潑的構圖與豐富用色，聖嚴法師的童年人物與背景，躍然紙上。構在壓克力彩的基礎上，每一張圖都以縫線方式完成。由於紙張沒有布的柔軟度，所以縫線難度非常高，常會傷及手指，但菊子以如同刺血鈔經的用心度，忍痛完成本書創作。除了縫線，並穿插鏤空、敲打與不同
人人嘲笑的笨孩子，變成人人敬重的大智者；
世界上最倒楣的人，轉惡運為好運；
陷害佛陀的人，反過來拜佛陀為師；
小貧童變成家財萬貫的大富翁……。
本書改編自聖嚴法師所寫《聖者的故事》書中的八篇佛陀弟子故事，
邀請童書作家王元容與插畫家張振松，以生動活潑的兒童文學手法，
重現佛陀的眾弟子們人生如何大逆轉的故事。
佛陀為什麼會讓他們的人生大不同呢？
快來一起拆閱佛陀送的神奇禮物吧！
本書特色
◆◆全書收錄25篇生動精采小故事◆◆
◆◆建全兒童的「心靈環保」，培養「煩惱免疫力」◆◆
◆◆讓小菩薩以「六大品格」落實「六度波羅密」◆◆
．以品德閱讀，心靈環保，培養孩子的美好人格。
地球會被污染，是因為人類的心被煩惱汙染，變得自私自利。所以要保護孩子不被污染，在健康的環境下長大，就要教育他們以心靈環保保護自己也保護別人。
法鼓山積極提倡的四種環保運動：心靈環保、生活環保、禮儀環保、自然環保，能夠讓孩子從小就培養出「煩惱免疫力」，成為最佳的保護力。
心靈環保：〈螃蟹〉、〈水牛〉、〈許願〉〈擦窗戶〉、〈抄筆記〉、〈壁報徵文〉環保要從心靈的凈化做起，用慈悲心對待眾生，用智慧心處理事情。保護自己的心，不受被煩惱污染。
生活環保：〈新年的新衣〉、〈分享香蕉〉、〈做制服〉〈懶牛〉、〈兩個瞎子〉、〈大鴨與小鴨〉、〈珍惜生命〉、〈蓄勢而發〉、需要的不多，想要的太多；需要的才要、想要的不重要，在日常生活衣、食、住行，養成少欲知足、勤勞、簡樸、整潔的生活習慣，就能不浪費資源、不製造污染。
禮儀環保：〈拜觀音〉、〈不當英雄了〉、〈不做賊骨頭就好〉、〈逃學〉、〈小頭鬼〉、〈夢〉〈照顧老和尚〉從個人觀念的凈化開始，使禮儀由內心發起，形諸於外，透過行為的凈化，以心儀、口儀、身儀促進人我和諧，社會祥和。
自然環保：〈代代相傳〉、〈省水〉、〈折楊柳枝〉、〈小聰明〉知福惜福、感恩大地，體認人是自然的一部分，任何資源必須珍惜使用，不可浪費污染，自然環境必須加以保護尊重，才能長長久久覆育萬物，維持永續。
．以「六大品格」，讓孩子身心健康成長：
知識教育與品格教育同等重要，兩者並重，才能教養出心智健全的孩子。「關懷、信賴、責任、尊重、公平正義、誠實」是基本的六大品格，可以做為人格教育的方向指南。
佛菩薩是佛教最完美的學習典範，六大品格與佛教的自利利他菩薩道恰恰相應。六大品格是菩薩道的六度波羅密的具體實踐態度：
關懷→布施波羅密
信賴→禪定波羅密
責任→精進波羅密
尊重→忍辱波羅密
公平正義→智慧波羅密
誠實→持戒波羅密
˙關懷→布施波羅密
〈做制服〉、〈螃蟹〉、〈水牛〉、〈抄筆記〉、〈照顧老和尚〉
〈做制服〉：家中窮到無法幫聖嚴法師買制服，卻還能發揮「關懷」，經常把食物「布施」給鄰居，讓聖嚴法師學習到：能布施的人，才是最富有的人。
〈螃蟹〉：聖嚴法師看到哥哥被螃蟹的螯夾住，雖然無力幫忙，卻從中學習到螃蟹「能捨一隻螯」保住性命的智慧。
〈水牛〉：讓人心生恐懼的事，不一定可怕，真正可怕的是自己害怕的心。如果能練習把恐懼的心「布施」出去，以「關懷」轉化恐懼，就能成為生命的勇者。
〈抄筆記〉：連一堂課也聽不懂的聖嚴法師，如果不是同學的慷慨幫忙借抄筆記，他的學習進度不但會大大落後，恐怕連基本功課都交不出來。由於同學的大方「布施」筆記與幫忙補習，聖嚴法師才能在同學的「關懷」裡，功課突飛猛進。
〈照顧老和尚〉：透過「關懷」重病老和尚，讓聖嚴法師體會到「布施」的快樂，一如他的名言：「布施的人有福，行善的人快樂。」當別人需要關懷的時候，及時關懷別人，未來別人也會關懷我們。
˙信賴→禪定波羅密
〈拜觀音〉、〈代代相傳〉、〈許願〉
〈拜觀音〉：聖嚴法師原本怎麼記也記不住課誦經文，在「信賴」觀音的力量後，他以定力連拜三個月，竟然真的拜出智慧來，背書從此再也不頭痛了。
〈代代相傳〉：寺院的傳統能千古不變，都是祖師們透過信賴代代相傳，聖嚴法師有定力的刻苦耐勞學習，將師父們的一身好本領都學會了。
〈許願〉：聖嚴法師曾經發願要賺很多錢，讓媽媽不再為錢煩惱，雖然心願無法實現。但是這股願力從小願轉為大願，他把自己奉獻給一切眾生來報父母恩。這一堅定的信賴願力，感動了無數人也學習他一起來發好願、做好事。
˙責任→精進波羅密
〈懶牛〉、〈兩個瞎子〉、〈省水〉、〈擦窗戶〉、〈壁報徵文〉
〈懶牛〉：貪玩不想做事的聖嚴法師，接受了哥哥的勸告，不再當懶惰的牛，一起分擔工作。學習承擔「責任」，讓他成為一個「精進」的人，在奉獻中不斷自我成長。
〈兩個瞎子〉：狼山有兩個瞎子，一個是積極服務大眾的失明法師，一個則是乞討維生的失明乞丐。失明法師的積極來自對生命的「責任」，人應對自己的生命負責，所以他「精進」努力，讓每一天都過得充實而有意義。
〈省水〉：老法師的省水勸告，培養出了聖嚴法師的惜福習慣，讓他不但有節約能源的「責任」感，更精進珍惜培福的機會。
〈擦窗戶〉：學校的學生都會分配到清潔工作，有的人認真，也有的人偷懶取巧。從承擔清潔工作可以培養出「責任」感，「精進」把握每一次的服務與學習機會。
〈壁報徵文〉：因為學校壁報需要幫忙寫稿，責任心重的聖嚴法師，就「精進」努力的寫稿，使得他的文筆愈練愈好。
˙尊重→忍辱波羅密
〈大鴨與小鴨〉、〈珍惜生命〉、〈折楊柳枝〉、〈蓄勢而發〉
〈大鴨與小鴨〉：無論是大鴨游出大路，還是小鴨游出小路，只要有路就是好路。能夠「尊重」彼此不同的人生路，培養「忍辱」心，條條都是人生好路。
〈珍惜生命〉：人不一定能活到老，所以一定要珍惜生命。「尊重」生命、把握生命，就能養成「忍辱」心，不過度看待成敗得失。
〈折楊柳枝〉：聖嚴法師從折不到相同楊柳枝的經驗，學習到「尊重」生命的不同，讓他能「忍辱」面對各種不同人生變化。
〈蓄勢而發〉：從練中國工夫裡，聖嚴法師懂得蓄勢而發。能尊重與善用資源，養成「忍辱」力，不隨便表現自我，進而儲蓄實力的厚度。
˙公平正義→智慧波羅密
〈新年的新衣〉、〈分享香蕉〉、〈不當英雄了〉
〈新年的新衣〉：雖然聖嚴法師新年沒有新衣新鞋穿，連壓歲錢也沒有，但是透過母親的鼓勵，讓他能以「公平」的心平等看待新衣或舊衣，只要有衣服穿就是幸福的事。能夠體會到什麼是幸福，那就是一種「智慧」。
〈分享香蕉〉：透過分享，可以讓人人都一起幸福快樂。雖然只有一根香蕉，但是聖嚴法師卻能「公平」的讓全體同學都嘗到香蕉，這就是一種無私的「智慧」。
〈不當英雄了〉：聖嚴法師聽了同學慫恿的話，自以為是爬樹摘果子的英雄，結果只有他因偷摘果子被老師責打，那些慫恿他做蠢事的同學卻都沒事。看似不公平的事，其實是公平的，因為「公平」是需要用「智慧」來判斷與處理事的。聖嚴法師判斷錯誤而接受同學慫恿，所以會被責打。
˙誠實→持戒波羅密
〈不做賊骨頭就好〉、〈逃學〉、〈小頭鬼〉、〈夢〉、〈小聰明〉
〈不做賊骨頭就好〉：雖然家貧，但是母親只要求聖嚴法師做個「誠實」的人，不當賊就好，不會勉強他長大要發財、發達。這一種「誠實」精神，就是「持戒」的基礎。
〈逃學〉：聖嚴法師小時候也逃學，但是逃學並不能真的逃避問題，還是東窗事發被母親發現了。最好以「持戒」態度過生活，「誠實」為上策。
〈小頭鬼〉：聖嚴法師從小很怕別人注意到他的小頭、小耳朵，總想要隱藏起來，讓別人看不見他的小頭、小耳朵。但當他「誠實」面對真實的自己後，以「持戒」精神不說謊、不隱藏缺點，反而一切都很自在。
〈夢〉：聖嚴法師很「誠實」，小時候以為出家就和當仙童差不多，但其實並不是如此，出家更要用功「持戒」學習。
〈小聰明〉：雖然師父說聖嚴法師有小聰明，但是他自知不足，「誠實」面對自己的能力，更努力依法「持戒」學習佛法，不做白日夢。
讓孩子從小學習菩薩道精神，不但能以心靈環保健全孩子的身心，更能夠讓他們學習以和平的力量普度大眾，長成真正的棟樑。
【附錄】
關懷：〈做制服〉、〈螃蟹〉、〈水牛〉、〈抄筆記〉、〈照顧老和尚〉。
信賴：〈拜觀音〉、〈代代相傳〉、〈許願〉。
責任：〈懶牛〉、〈兩個瞎子〉、〈省水〉、〈擦窗戶〉、〈壁報徵文〉。
尊重：〈大鴨與小鴨〉、〈珍惜生命〉、〈折楊柳枝〉、〈蓄勢而發〉。
公平正義：〈新年的新衣〉、〈分享香蕉〉、〈不當英雄了〉。
誠實：〈不做賊骨頭就好〉、〈逃學〉、〈小頭鬼〉、〈夢〉、〈小聰明〉。
◆◆全書收錄42張創意插畫◆◆
◆◆精製手繪．值得典藏◆◆
《聖嚴法師的頑皮童年》是插畫家菊子的最新力作，歷時半年精心繪製。透過活潑的構圖與豐富用色，聖嚴法師的童年人物與背景，躍然紙上。構在壓克力彩的基礎上，每一張圖都以縫線方式完成。由於紙張沒有布的柔軟度，所以縫線難度非常高，常會傷及手指，但菊子以如同刺血鈔經的用心度，忍痛完成本書創作。除了縫線，並穿插鏤空、敲打與不同