第三章科學課程與教材，乃從課程的特性談起，以了解我國中小學科學課程的來龍去脈。第四章科學課程的教學，使教師能了解基本原則及學習行為目標，並做完善的教學準備。第五章科學教學法，分七節介紹七種教學法。第六章科學學習評量，分析學習結果及進行實作測驗。第七、八章則分別討論科學教學的後勤因素︰媒體和設備。第九章敘述資優生的科學教育。第十章從科學教師的職責，研討科學教師的職前訓練及在職教育，兼談明日的科學教師。
