本書由淺入深,細說詳解,實務與理論並重,並加入了科技網路的元素。
第一章:多媒體基礎加上一些電腦基礎知識,加深印象與理解。
第二章:由文字媒體開始細說詳解。
第三章:音訊媒體則建立起理論與實務的理解。
第四章:影像媒體由靜態到動態的內容十分齊全。
第五章:視訊媒體主要建立全面理解理論部分。
第六章:多媒體安全技術更深入的解釋說明,提供研究方向,是多媒體專題的良好教材。
本書特色
基本上我們認為多媒體技術學習必須全方位的吸收,由於多媒體技術範圍廣泛,是個獨立卻多元的學問,參考了許多教材,有些偏重實務實作,有些偏重學理探討。
因此我們加以修正,在探討學理的時候,不忘了將實作的範例原始碼及執行檔一併提供;在實作時候也適時的提供理論方面相關知識。
對於教授多媒體技術的學者老師,我們提供完整的投影片教材。對於讀者能夠透過實務的範例,搭配本書的內容,『學中做、做中學』的良性循環之下,更有效率的吸收理解。也希望能夠對於教育盡一份心力。
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第一章:多媒體基礎加上一些電腦基礎知識,加深印象與理解。
第二章:由文字媒體開始細說詳解。
第三章:音訊媒體則建立起理論與實務的理解。
第四章:影像媒體由靜態到動態的內容十分齊全。
第五章:視訊媒體主要建立全面理解理論部分。
第六章:多媒體安全技術更深入的解釋說明,提供研究方向,是多媒體專題的良好教材。
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基本上我們認為多媒體技術學習必須全方位的吸收,由於多媒體技術範圍廣泛,是個獨立卻多元的學問,參考了許多教材,有些偏重實務實作,有些偏重學理探討。
因此我們加以修正,在探討學理的時候,不忘了將實作的範例原始碼及執行檔一併提供;在實作時候也適時的提供理論方面相關知識。
對於教授多媒體技術的學者老師,我們提供完整的投影片教材。對於讀者能夠透過實務的範例,搭配本書的內容,『學中做、做中學』的良性循環之下,更有效率的吸收理解。也希望能夠對於教育盡一份心力。
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